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技工院校德育课程标准(2010)》

上传者:徐小白 |  格式:doc  |  页数:19 |  大小:0KB

文档介绍
观、遵守家庭美德、遵循婚姻法律规范是幸福家庭应具备的基本要素。2.通过分析现实生活中有关爱情、婚姻、家庭方面存在的问题,能用理智控制不良的、过度的情感,养成良好的道德情操去迎接美好的爱情、婚姻和家庭生活。1.通过本课的学习,能认同恋爱、婚姻、家庭中的道德行为规范,从而树立正确的恋爱观、婚姻观、家庭观。2.认同爱情、婚姻、家庭的形成过程,懂得爱情、婚姻、家庭是人生的基本内容,正确的恋爱观、婚姻观、家庭观是科学人生观的具体体现。应会:能运用所学知识对社会生活中所遇到的爱情、婚姻、家庭等问题进行简单的评述和解答;能正确区分友情与爱情;尊重父母和家人并力所能及地为家庭承担责任,自觉成为家庭美德建设的践行者。第五课法律基础思想行为的指南应知:了解宪法的概念、特征和内容;了解行政法的概念和基本原则,行政诉讼的概念及基本程序;了解民法的概念和基本原则,民事诉讼的概念及基本程序;了解什么是刑法,犯罪的概念与特征,紧急避险与正当防卫应具备的条件,刑民事诉讼的概念及基本程序。1.能认识到宪法赋予公民的权利与义务的一致性,懂得正确行使宪法赋予的权利并自觉履行法律义务。2.会用行政法相关的法律知识分析、判断实际生活中“公共行政”行为的合法性和合理性。懂得通过行政诉讼的方法进行维权。3.能运用所学的民事法律法规知识进行各种民事活动,并懂得运用法律武器解决各种民事纠纷的方法。4.懂得犯罪是要受到刑法惩罚的,自觉守法、远离犯罪。1.通过学习,确立宪法至上的观念,增强权利意识,在社会生活中能够正确行使法律权利,认真对待法律义务。2.提高法律意识,增强法制观念,依法办事,自觉、主动地与破坏法制、侵害他人权利及违法犯罪的行为作斗争。应会:能用对比法区分行政法、民法、刑法的概念及其诉讼程序的相同点和不同点;能识别行政机关的具体行政行为是否合法,并进行初步分析;能够处理常见的民事法律行为;能够判断罪与非罪的界限。

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