,以有效的预测并控制员工的行为,使员工的行为符合组织目标的需求,保障组织目标的实现,同时也有利于组织中人员职业发展的实现。Р四.能力的差异与运用Р能力是指个体通过对客观事物的分析和综合,利用掌握的知识与技能,顺利地完成某项活动。Р能力的重要性可以体现在,能力直接影响活动效率,是保证活动顺利完成所必备的个性心理特征。实践活动是能力形成与发展的必要条件。人的组织能力也是在长期的社会实践中逐渐形成的,人的各种能力,脱离了具体的实践活动是无从提高和发展的。Р掌握了实践能力的差异,就为管理者提供了基本的分配依据。组织中每个岗位的职责和任务不同,对人员的能力素质要求也不同,正确了解员工的能力,可以将人员进行最有效配置,保障组织任务的完成,同时人尽其用,发挥组织中人员的积极性Р环境和教育是能力形成与发展的外部条件,外因必须通过内因起作用。一个人要想发展能力,除必须积极地投入到实践中去外,还要充分发挥自身的主观能动性,积极的个性心理特征,即理想,兴趣及勤奋和不怕困难的意志力。没有理想与信念,发展能力就缺乏强大的动力Р所以说,公司企业对工作人员进行合理的培训,不单单培训员工的兴许爱好,文化水平Р,更要培训工作人员在其有关专业领域的专业水平。这种培训可以锻炼员工,乃至员工所在的团队整体素质的提高。Р在组织的团队管理中,我们一直讲究能力互补的人员组成,尤其在某项需要多种相关能力的人协作才能完成的任务中。因此充分运用能力的差异,实现能力优势互补,对于调动组织中人员的积极性,以及提高工作绩效都有很大帮助。所以说,了解不同人员的能力和素质,对于制定有效的培训计划和有效提升人员的技能都是非常必要的。
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