爱。(幻灯) Р六、走出课文:关爱弱者Р同学们,杨绛笔下的穷苦善良的老王是值得我们大家同情和关爱的。在我们现在的生活中,像老王一样值得我们同情和关爱的又何止一个老王呢?(播放弱势群体的组画。)他们都是现实中的老王,他们拥有同一个名字——弱势群体!你们关注过他们吗? 你们会发现他们的悲苦与善良吗? 你们能细腻地把你们心中的情感表达出来吗? Р下面,请大家联系自己平日的所见所闻谈谈你对一些贫穷的弱者、善良的不幸者的情感。Р刚才大家都坦诚地表达了自己心中真实的情感。同学们,我们是幸福的,我们更是幸运的。作为幸运者,我们每个人都有责任去关爱所有的不幸者。虽然我们没有雄厚的财力,但我们有无限的爱,爱是人间的春风,爱是生命的源泉。请大家观看一下这些镜头。(幻灯)爱是我们一次小小的帮助,爱是我们一个甜甜的笑容。我们应该像特雷莎修女一样,(幻灯)用伟大的爱去做一些细小的事情,即便是一句鼓励的话,即便是一个关爱的眼神,都能让世界美起来,让人生好起来!Р七、课堂总结:Р今天,非常高兴与大家在一起共同学习了杨绛先生的《老王》这篇课文,对老王既同情又感动,送同学们一句话:一个幸运的人对不幸者当常怀关切之心.眼泪要为别人的悲伤而流;仁慈,要为善良的心灵而发.”常常爱惜”,去关照周围,感化周围,直至每一个人的脸上都挂起一片不落的灿烂!(幻灯)Р八、作业:Р1、仿句:爱心是一片洒落在旱地上的甘霖,使心灵枯萎的人尝到情感的甜美。Р爱心是一首飘荡在夜间的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。Р爱心是______________________________________ Р爱心是________________________________________________Р2、请拿起你的笔,把发生在你周围的“爱”的故事真实的描述出来,让“爱”的主题永驻人间,让人们体会到人间的那一份真情吧!Р九、板书设计
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