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《学前儿童家庭与社区教育》模拟试题及答案

上传者:蓝天 |  格式:docx  |  页数:7 |  大小:54KB

文档介绍
重视孩子的自我教育(2分) (4 )渐进性原则:具体明确,恰当合理,螺旋上升( 1.5 分) (5 )适度性原则:称赞孩子的努力,惩罚孩子的过失,奖惩结合( 2 分) (6 )一致性原则:互通信息,相互配合,共同教育( 1.5 分) 5. 参考答案: (1 )时代性和社会性( 2 分) (2 )亲情性和感染性( 2 分) (3 )针对性和随机性( 2 分) (4 )连续性和一贯性( 2 分) (5 )权威性和专制性( 2 分) 6. 参考答案: (1 )合作活动的目的由单一孤立转向全面融合( 1.5 分) (2 )合作活动的伙伴由被动应对转向积极互动( 1.5 分) (3 )合作活动的资源由园所内转向园所内外结合( 1.5 分) (4 )合作活动的形式由仿效参照转向借鉴创新( 2 分) (5 )合作活动的视野由市内国内转向世界范围( 2 分) (6 )合作活动的媒体由玩具图书转向网络邮件( 1.5 分) 四、论述题 1. 参考答案: (1 )家庭教育讲座(2 )家长会(3 )辨析评论会(4 )父母沙龙(5 )家长园地(6 )家园小报(7 )开放日活动(8 )家长执教活动 2. 参考答案: (1 )指导的早期性( 5 分) 家长对孩子的教育要尽可能早地开始,不要等出现了令人不满的的现象以后再来进行教育(2 )指导的针对性( 5 分) 出现了什么样的问题,家长就要进行什么样的指导,对症下药,而不能张冠李戴。(3 )指导的艺术性( 5 分) 家长的教导要想使孩子乐于接受, 实现教育的最优化, 就必须注意方式方法, 讲究策略和艺术(4 )发展的全面性( 5 分) 家长应培养孩子做现代人的各方面素质, 使孩子在体力、智力、品行、审美各方面都得到发展。(5 )发展的多样性( 5 分) 家长应尊重孩子的个人特点, 充分挖掘孩子的潜力, 使孩子在全面发展的基础上, 个性得到生动活泼的发展。

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