师坐班辅导,解决学生学习中的疑难问题。七、课外活动 1 、课外活动包括:学科兴趣小组活动、竞赛培训、科技活动、文体活动等。 2 、教师要负责各活动小组的组织和指导工作,每个活动组由备课组或教研组确定辅导教师,至少每两周开展一次活动,辅导教师要制定切实可行的计划,做到有方案,有记载,有总结。 3、教研组要制定奥赛培训计划,加强奥赛训练与辅导。 4 、课外活动内容要健康有益,形式多样,尽量为学生提供动脑、动口、动手的机会,以扩大知识面,加强学生间交流,发展学生个性特长,培养学生创新精神和实践能力。 5 、学校教导处根据各科活动小组计划统一安排活动地点和时间,并定期检查。八、学业考核与评价 1、加强考试管理。各年级组应由教导处安排组织统一考试。各学科平时考核,可由备课组长或教研组长负责,随堂组织小考, 杜绝随意性的考试。 2 、学校的统一考试要认真命题、组考、制卷、阅卷,保证质量。教师要按水平考试的要求紧扣教材命题,着重考查学生“双基”达标情况和分析解决实际问题的能力,针对教学实际,防止出“偏、怪、难”题。义务教育阶段,按 7: 2: 1的比例,即基础题占 70% ,小综合题占 20% ,难度较大的题占 10% 的原则组织命题。统一评分标准,统一阅卷,并以年级为单位将考试成绩上报教导处。 3 、考试方法以闭卷为主,采用考试、考查相结合,加强学生动手实践能力考查。外语考试采取听力、口试和笔试相结合的形式进行。 4 、对不及格的学生进行补偿教学后,要给予再次测评的机会,并在此基础上登记成绩。要让学生看到进一步努力学习的价值,鼓起继续学习的勇气。 5 、学期期末成绩的评定,不能只注重对最终学习结果的评价,学生的学习过程(含学习态度、学习习惯等)也应成为学习评价的重要依据,应严格按 5: 3: 2进行评定,即期末考试成绩占 50% ,期中考试成绩占 30% ,平时成绩(含小考、课堂提问、
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