英语教学设计

or dislike and the reason。 Ask some pairs of students to act.（精品文档请下载）Р目的：以学生为主角，通过多媒体呈现不同的天气情况，说说同学们在不同的天气里都可以看见些什么、做些什么，由课本到生活实际，使课堂生动形象化，宛如一幅幅绚丽多姿的画卷映入眼帘，意味无穷。（精品文档请下载）РStep 6: summing—up and chant РHow is the weather？ It’s a fine day!РHow is the weather？ It’s a rainy day！РHow is the weather？ It's sunny!РРHow is the weather？ It’s snowy!Р目的：在韵味十足的说唱中，在高涨响亮的分贝中回忆小结本次课堂的学习。РStep 7： homeworkРCopy the new words and sentences in the exercise book。（精品文档请下载）Р七、教学反思：Р本课设计环环相扣，动静相宜，高潮迭起，旨在引导学生发挥探究性和自主性学习才能.通过教学活动的开展，使学生在轻松贴切的气氛中掌控知识要点，进展信息的输入和输出。（精品文档请下载）РРРР八、板书设计:РUnit 10 It’s a cold day.РРweather What’s the weather like？Рcold It’s windy.Рwindy It’s a cold day。РcloudyРcoldРsnowyРРРРРРРРРРРРРРРР教Р学Р设Р计РРР标题：湘教版英语三年级下册十单元Р 周珊Р单位：湖南省湘西州保靖县龙溪小学Р联络 ：13974391318