意识。 (1)合唱队Р 我们发掘有潜质的学生，把她们组织起来，然后每星期二下午4：30时进行训练，从最基本的练声开始训练，指引她们如何进行合唱，如何表达歌曲的情感等，从各个方面去训练她们。成果，获得了预期的效果。让队员们明白了合唱是一种典型的集体艺术，它注重的是"合"而不是"个"。通过合唱的训练，使学Р 生受到了美的教育，又使她们能学习到歌唱的技巧、技能，同步又受到爱国主义、集体主义、组织纪律等方面的思想教育，把学生培养成一种全面发展的人。 (2)舞蹈队Р 我们从学生当中挑选部分有舞蹈特长的学生组织一种舞蹈队，运用早读前和星期三下午对她们进行基本功的训练，使她们得到了美的熏陶，同步也培养了她们的鉴赏力、感受力和审美能力。 (4)体育队РРР 体育队涉及了篮球队和田径队，体育教师从学生当中挑选部分有打篮球或田径特长的学生组织篮球队和田径队，每天下午对她们进行基本功的训练。她们参与田径比赛男子获得了较好的成绩。 (5)美术队Р 美术队的训练是课堂教学的补充和延伸，和课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因此学生很乐意参与。一学期来美术小组虽获得了一定的成绩。 2、特长班的训练Р 根据各班教师的特长，在各班里各开展一项的活动，培养学生的爱好。语言艺术班的同窗在朗读、语言表达能力方面有了明显的提高;写作技巧班的同窗通过学习，钟钰仪、黄雪华等同窗参与的邮电局举办的写征文比赛分别获得了一等奖、二等奖的成绩。英语口语班的同窗，通过一学期的学习，她们的口语能力有了明显的提高，还得到了教师和同窗们的好评。编织班的同窗通过学习后，居然能为自己的洋娃娃编织衣服了。各班的同窗在特长方面所有有了不同样限度的进步，这得到了诸多家长的好评。Р 丰富多彩的第二课堂活动，深受学生们的欢迎。学生在第二课堂中丰富了知识面，提高了学习爱好，德、智、体、美，得到了全面发展，学生的综合素质得到了进一步的提高。
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