第二课堂活动记录

况Р中国书法是一门古老的艺术,从甲骨文、金文演变而为大篆、小篆、隶书,至定型于东汉、魏、晋的草书、楷书、行书诸体,书法一直散发着艺术的魅力。Р中国书法历史悠久,以不同的风貌反映出时代的精神,艺术青春常在。浏览历代书法,"晋人尚韵,唐人尚法,宋人尚意,元、明尚态"。追寻三千年书法发展的轨迹,我们清淅地看到他与中国社会的法发展同步,强烈的反映出每个时代的精神风貌。书法艺术是世界上独一无二的瑰宝,是中华文化的灿烂之花。Р 活Р 动Р 效Р 果Р我们对自己在活动的表现分析如下:Р1.充分运用截取信息的锐利眼光,获取了大量有用的信息。Р2.截取的信息相互间有点分散Р成功之处或收获:基本上掌握了关于流行书画的一些基本常识Р失败之处或教训:整理好的资料有点分散,不够集中Р备注Р第二课堂活动记录Р活动日期Р2006年Р9月5日Р活动地点Р篮球场Р参加人数Р30Р缺席人数Р0Р活动内容Р1、熟悉球性;   Р2、基本站立姿势和持球方法;Р辅导老师Р徐星雨Р活Р动Р过Р程Р开始部分:Р1、 集合整队2、 师生问好3、 宣布活动内容4、 检查服装Р准备部分:Р1、 沿篮球场慢跑两圈Р2、 专门性准备活动Р3、 小步跑过渡到加速跑6X200MР4、 后蹬跑过渡到加速跑6X200MР5、 高抬腿过渡到加速跑6X200MР6、徒手操Р基本部分:Р1、 熟悉球性   Р(1)老师讲解示范。 (2)学生练习。(3)注意力集中有序、到位。Р2、 基本站立姿势和持球方法Р(1)老师讲解示范。 (2)学生练习。(3)老师巡视。 (4)师生一同练习。Р3、游戏:老鹰捉小鸡Р结束部分:Р1放松操 2  小结 3布置回收器材Р 活Р 动Р 总Р 结Р本次活动学生的学习积极性比较高,对熟悉球性、基本站立姿势和持球方法掌握得Р比较好。在学习小篮球时,学生既熟悉了球性有发展了综合身体素质,培养了学生协同一致的精神。Р备Р注