РР7、能背诵句子、默写句子、学习积累词语和句子。РРР8、培养学生正确观察图画和事物的能力，能看图或看演示说一РРР两句或两三句与句完整、 意思连贯的话。 能用学过的词语和句子回答РРР简单的问题。РРР9、认识句号。РРР重点：本学期的重点依然是识字、学词、学句。更加重视识字教РРР学，加强了对生字字形和字音的指导。РРР难点：本册教材在第三册的基础上继续学习较复杂的单句、?“把”РРР字句有关联词语的并列复句、?简单的递进复句、 无关联词语的因果复РРРРРРР句以及简单的比喻句。句式结构都比上学期增加了难度。РРР本班学生教多，共?11 人。其中男生?4 人，女生 7 人。学生年龄РРР小，但都比较聪明、活泼、好动。但因玩得天性导致他们的学习成绩РРР存在很大的差距，其中杨文，王庆启，李惠、陈琪、周洁、张羽聪明РРР好学，学习的主动性强，成绩优异，而王佳如、田琪琪、钱成、周帅РРР太贪玩，学习的主动性太差，致使成绩很不理想，这学期将加大对他РРР们的监督，让他们的心里产生这样的想法：我要学而不是要我学！РРР总之，学生每个学生都有自己的优点，?在教学活动中要发现他们РРР的闪光点，并把它放大，让学生自己知道，也要让周围的老师和同学РРР都知道！РРР1、继续加强词语和句子的积累练习，让学过的每一个词和句子РРР都能在生活中运用。РРР2、要注意发挥学生的积极性和主动性，?引导学生进行合作学习，РРР继续加强对学生自学能力的培养。?充分发挥教师的主导作用， 要提倡РРР在学生独立思考的基础上，通过教师的指导，围绕重点开展学句、练РРР句。РРР3、继续在班内开展一帮一活动，让学生之间形成一个学习的锁РРР链，优生带差生， 优生影响优生，使班内形成一种积极向上的学习氛РРР围。РРР4、开展一些活动，让学生在玩中学，学中玩，玩学不分家。РРР5、创设情境，巩固所学知识。
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