听觉障碍的鉴定一般分为听力筛选和 两个阶段Р18. 是指智力显著低于一般人水平，并伴有适应行为的障碍。Р19. 维果斯基认为，在进行教学时，必须注意到儿童有两种发展水平：一是儿童现有的发展Р水平，一是即将达到的发展水平，这两种发展水平之间的差距称之为 。Р20. ．?是指儿童智能正常或接近正常，但表现出与年龄不相称的注意力分散、注Р意广度小，不分场合的过度活动和情绪冲动，并伴有认知障碍和学习困难的一组症候群。Р21. ．我国现阶段全纳教育的形式是?。Р22. 国内学者徐芬将学习障碍分为了三类，分别是： 、学业性学业不良、行为—Р情绪性学业不良。Р23. 一般而言，特殊教育的对象是?。Р24. 是心理活动对一定对象的指向与集中。Р25. 超长儿童一般分为：智力超长儿童和 。Р三、判断分析题（判断以下各题的正误，并分析理由；每小题 5 分，共 15 分）Р26. ．特殊教育的对象是指身体或心理发展上有缺陷或障碍的学生。Р27. ．回归主流特殊教育的实施意味着完全取消特殊学校。Р28. ．瀑布式特殊教育服务体系即 “倒三角形体系” 。Р四、简答题（每小题 5 分，共 25 分）Р29 ．简述全纳教育的五大原则。Р30 ．简述特殊儿童教育的基本理念。Р31 ．简述特殊教育学校与家庭有效配合的基本要求。Р32 ．简述特殊教育教师职业角色。Р33 ．简述特殊教育课程改革趋势。Р五、论述题（每小题 10 分，共 20 分）Р34 ．联系实际论述当今世界特殊教育发展的特点和趋势。Р35 ．论述美国特殊教育教师要掌握的共同核心知识和技能，并谈谈你的评价。Р六、案例分析题（ 15 分）Р36 ．假如你的班级里有一名智障儿童，存在生活自理上的缺陷，请结合特殊儿童教育的基Р本原则谈谈你将如何满足他特殊的教育需要？主要进行哪些方面训练？Р ?РРР可编辑Р
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