力。Р致 谢Р在本次课题设计中，我感受到了老师对学生的那种诲人不倦的精神，每天的固定时间，田老师都来给我们指导，经过一段时间的忙碌和工作，本次设计已经接近尾声，作为一个专科生的毕业设计，由于经验的匮乏，难免有许多考虑不周全的地方，如果没有田老师的督促指导，以及一起工作的同学们的支持，想要完成这个设计是难以想象的。在这里首先要感谢我的指导老师，每次发现不明白或是自己不能解决的问题时，田老师都会耐心的为我们讲解其中的问题所在，并为我们提出解决的方法和思路。这为我们在设计时少走了许多弯路。我的设计较为复杂烦琐，但是田老师仍然细心地纠正我的错误。除了敬田老师的专业水平外，他的治学严谨和科学研究的精神也是我们永远学习的榜样，并将积极影响我们今后的学习和工作。在此，向在课程设计中给予我们提供帮助的田老师说一声“老师您辛苦了！”预祝老师在今后的生活及工作中，身体健康、工作顺利！Р其次要感谢与我朝夕相处的同学们。这些日子，在遇到不懂的问题上，他们和我一块努力奋斗共进共退，相互鼓励相互扶持，互通有无，及时沟通。正因为如此我才能顺利的完成设计，我要感谢我的母校——重庆科创职业学院，是母校给我们提供了良好的学习环境；另外，我还要感谢那些曾给我教授过课的每一位老师，是你们教会我专业知识。 Р在此，我再说一次谢谢！РРРРРРРРР参考文献Р[1]郭惠、吴迅：<<单片机C语言程序设计完全自学手册>>,电子工业出版社,2008年第10版，第1-200页。Р[2]王东锋、王会良、董冠强：<<单片机C语言应用100例>>, 电子工业出版社,2009年第3版，第145-300页。Р[3]韩毅、杨天： <<基于HCS12单片机的智能寻迹模型车的设计与实现>>,学术期刊，2008年第29期，第1535-1955页。Р[4] 王晓明：<< 电动机的单片机控制>>， 学术期刊，2002年。РРРРРРРРРРРРР
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