生及其家长对学校综合素质评价工作领导小组复议仍有异议，能够经过正常路径和程序向教育主管部门反应。Р （三）评价要求Р 1.《初中学生综合素质评价表》每个学生每学期一张，并在六个学期表基础上形成初中三年总表。Р 2.学校为每个学生建立成长统计手册，成长统计手册中包含每学期评价表、三年总表，学生道德品质、公民素养、学习能力、交流和合作、运动和健康、审美和表现等六个方面突出表现材料和其它有价值材料。Р 3.学校在组织实施综合素质评价过程中，要充足发扬民主，采取学生自评、同伴互评、任课老师评价、班主任评价、学校评价等方法进行评定。经过评价激励学生成长。РР 4.在学期末和毕业前，学校应以书面形式将评价表通知学生本人及其家长。各评价内容得A等第学生应给表彰奖励。Р 四、保障制度Р （一）公告制度。在开展评价工作期间，学校要将综合素质评价内容、方法、程序及评价结果使用、学校评价工作领导小组名单和各班级评价小组名单等向学生公告，评价结果要立即通知学生本人及其家长，如有异议，学校评价工作领导小组要立即调查处理。Р （二）举报和申诉制度。学校要设置举报电话，学生、家长、老师或家长若对综合素质评价内容、方法和程序、结果等步骤公正性存在质疑，可向学校举报或申诉，评价领导机构要对举报或申诉做出回复或处理，并对各项举报、申诉及处理过程和结果作具体统计。Р （三）监督制度。学校评价领导小组对综合素质评价工作进行全程监督和质量评定，立即改善和纠正评价工作中出现问题和矛盾。在初中学生综合素质评价过程中，凡提供虚假材料或不根据要求程序操作，要追究相关当事人责任。不定时组织对学生理化生试验操作能力和音乐、美术、体育等项目A等第学生进行抽测。一旦发觉有弄虚作假、违反要求评价程序操作，一律取消其对应等第。Р 本评价方案解释权归学校评价领导小组。РРРР开远市第十四中学校Р20XX年3月4日
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