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中心小学学生综合素质评价方案及评价表

上传者:学习一点 |  格式:doc  |  页数:11 |  大小:106KB

文档介绍
独特的见解。   学习能力有学习的好奇心与求知欲,能独立完成学习任务,努力克服学习中的困难。   有良好的学习习惯,掌握有效的学习方法。   能够独立思考,善于提出问题和解决问题,有自主合作学习意识。   具有丰富的想象力和创新意识,有较强的动手能力,有一定的综合实践活动能力。   交流与合作乐于参加集体活动,能够为实现集体目标付出努力,善于与他人合作,共同完成完任务。   尊重并理解他人,能够合理评价和约束自己的行为,善于与他人交流和分享。   情感与态度认真完成作业,生活自理,在活动中爱动脑筋,有自己的看法,面对困难能自己想办法解决。有始有终,持之以恒,正确对待挫折。团结同学,助人为乐,在活动中善于和同学、老师交流合作。认真制作小发明或完成小实验。运动与健康积极参加阳光体育活动,坚持上好“两操两课”。每天睡眠不少于10小时。   良好的饮食习惯,吃饭定时、定量,不偏食,不择食,尽量少吃零食。   经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,有良好的卫生习惯。   审美与表现衣着整洁得体,言谈举止文明,诚实守信,能感受、发现、欣赏艺术与自然生活中的美,并形成自己的情感判断。   对音乐、美术感兴趣,课堂表现突出,积极参加各种艺术活动且有一定艺术特长。   创新意识学会思考,形成自己思考的习惯批判质疑不盲从,敢于大胆提出新奇独特的见解。具有丰富的想象力和创新意识 在探究过程中主动地获取知识,应用知识,解决问题实践能力积极主动关注身边的人和事积极参加义务劳动、宣传活动、义卖活动、慈善募捐等社会公益活动和社会实践活动走进社区农家了解和掌握一定的农作物知识和简单的种养殖技术等有独特的值得别人学习的学习方法,有参加“三小制作”及类似活动的积极动机和实践经验。以诚为先,干一行爱一行,心灵美、做事美,彬彬有礼,加强学习、不断储备加强锻炼 说明:评定分为A、B、C、D四个等级或优秀、良好、合格、不合格。

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