本、实事求是的原则,依据本方案进行评价。3.本方案自2011年9月1日起执行。天长市汊南小学二0一一年八月六日附件:《天长市汊南小学生综合素质评价标准》天长市汊南小学学生综合素质评价标准维度要素权重评价标准评价方法评价分数综合分数道德品质思想素质0.1热爱祖国,热爱家乡,热爱家庭,具有强烈的国家和民族自豪感,自觉维护国家尊严,自觉关心国家大事和社会生活;认真学习民族历史知识,主动积极参加民族精神教育活动,自觉学习和弘扬民族精神。班主任评语;遵守纪律情况记录;担任班级、学校、社区等社会工作或服务的情况记录;班级值日、保洁等方面的表现;参加省情、国情、环保教育活动的情况;奖惩情况;平时言行等方面的特例观察记录诚信守法0.05平等待人,与人为善,尊敬师长,尊老爱幼,乐于助残,团结同学,理解宽容,真诚相待诚实守信,言行一致,不弄虚作假,知错就改,自觉遵守法律法规,不参加各种名目的非法组织和非法活动,能够做到知法、守法、护法。公民意识0.05自信、自尊、自强、自律、勤奋,严格要求自己,有上进心,见义勇为,敢于斗争,对个人行为负责,有责任心,热爱劳动,珍惜劳动成果,养成家务劳动的习惯,有生活自理能力(残疾生除外)行为规范0.1能自觉以中小学生守则和中小学生日常行为规范为言行准则,有很强的文明自律意识和能力,能自觉遵守各项校纪校规,自觉遵守和维护课堂纪律,自觉遵守社会公德和公共秩序,关心集体,能参加社会公益活动。自觉抵制违反社会公德的现象和行为。学习成绩与能力学习成绩0.3小学非毕业年级以学期末和学年末学科测试成绩为准。中学非毕业年级以期中、期末学科测试成绩为准。小学毕业年级以1-5年级学习成绩评价和毕业年段学习成绩评价的总评为准。中学毕业年级以7-8年级学习成绩评价和毕业学业测试成绩进行总评。上课、考勤及上交作业的情况记录;期中、期末及毕业学业考试与考查成绩;课外阅读笔记等自学情况记录
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