。民间文学是最朴素文学,一旦学生领悟到其中美感,这为他以后成长拓宽了心灵视野。因此,充分利用东兰独特乡村文学,结合高中语文教学,可以提高学生语文素养。三、巧设作文训练,让学生关注家乡自然景观与风土人情在高中作文教学活动中,每两周一次大作文是硬性要求。但学生写作水平提高也需要在课外自由发展,如在学校文学社刊上发表,课外通讯报道等。为激发学生写作热情,开拓视野,积累素材,学会观察,让学生准备另外一本册子,专门用于抒写自己家乡自然景观与风土人情。要求学生至少每周写一篇,每学期用两节课时间在班上进行交流,平时教师要定期与不定期检查。这些作文可长可短,可写散文也可写诗歌,可抒情可议论,不要有太多硬性要求,要给学生充分随意性,但要写自己家乡一草一木,一事一情,要有真情实感,千万不能虚情假意。实践证明,学生对家乡很熟习,觉得可写东西多了,感情也丰富多了,写作热情更是提高了。生活是语文外延,乡土文化是语文外延最自然纯朴形态,乡土文化是学生赖以滋养成长启蒙文学形式。在高中语文教学活动中,适当地结合乡土文化进行教学,不仅可以提升学生对自己本土文化认识,也可以提升他们文学鉴赏能力与写作水平,对高中语文教学是有一定提升作用。希望以上资料对你有所帮助,附励志名言十条:1、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。2、实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。3、世界会向那些有目标和远见的人让路。4、必须从过去的错误学习教训而非依赖过去的成功。5、美丽的花虽然会凋谢,可是盛开的时刻值得欣赏。要在美好的时候创造出美好的东西,人生才会充满意义。6、失败只是暂时停止成功,假如我不能,我就一定要;假如我要,我就一定能!7、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!8、不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止。9、永不言败,是成功者的最佳品格。10、一个人的快乐,不是因为他拥有的多,而是因为他计较的少。
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