的事⑷自我学习的能力与创造能力教学实施:教师对常见服装品种与材料的选用,服装材料的洗涤与保管的相关知识进行讲授,由学生开展相关学习项目的练习,通过作业训练,市场调研,老师归纳点评的形式促进学生掌握有关知识和技能教学内容:⑴常见服装品种与材料的选用;⑵服装材料的洗涤与保养训练项目:⑴为一款春季女式套装选配面料;⑵举例说明污渍的去除方法工作方法:教学课件讲解、案例分析、学生分组训练、教师讲授媒介及工作方法:教学课件讲解、案例分析、学生分组训练、教师讲授考核评价:学生按要求完成每一个实训项目,由学生与老师共同按照标准对进行相应的评分,作为项目实训成绩、按百分制评定教师需要的能力:具备全面了解各种服装材料的特性与用途的专业知识具备掌握不同服装材料洗涤与保管的专业知识项目五教学内容与能力表项目五:服装材料的艺术设计(分为2学习型工作任务)参考学时:4学时项目任务:培养学生对服装艺术设计的艺术构成要素,指导原则,设计程序,设计方法的理解与掌握教学目标知识目标:⑴掌握常见服装品种与材料的选配原则;⑵掌握服装材料的洗涤与保管相关知识;技能目标:能够根据常见服装材料的原有风格与特征,运用艺术设计的技法进行材料的再设计态度目标:⑴规范应用习惯-----正确运用和遵守国家和行业的相关标准,作风严谨;⑵团结协作精神----互相帮助、相互学习、共同完成任务⑶诚实守信品格----遵守纪律、正确做事、做正确的事⑷自我学习的能力与创造能力教学实施:教师对常见服装要素设计的艺术构成要素,指导原则、设计程序、设计方法等主要知识讲授,由学生开展相关学习项目的练习,通过作业训练,市场调研,老师归纳点评的形式促进学生掌握有关知识和技能教学内容:⑴服装材料的艺术设计概述;⑵服装材料艺术设计的过程;训练项目:运用五种服装材料艺术的方法进行材料艺术在创造渍的去除方法工作方法:教学课件讲解、案例分析、学生分组训练、教师讲授
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