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新课程标准下初中数学教学实践、困惑与对策

上传者:徐小白 |  格式:doc  |  页数:5 |  大小:15KB

文档介绍
学模范作用,教师必须具备如下素质: 1.富有爱心,懂得尊重与关爱学生成长一名合格数学教师应该富有爱心,懂得宽容.孔子曾经说过:“人非圣贤,孰能无过.”而初中生年龄较小,他们涉世未深,辨别是非能力不强,而且这些孩子处在青春期,很容易犯错,对于初中数学这种枯燥课程来说,教师更需要给予学生足够爱与宽容,才能够保障学生健康成长.当然,宽容并不是放纵,而是仁慈、信任与激励.此外,每一名学生都是在不同环境中成长,他们有着较大个体差异,教师需要充分地尊重学生之间存在个体差异,给予学生平等关爱. 2.要具有终身学习品质,不断提升业务水平终身学习良好品质也是教师实现发展重要标准,教师必须加强学习,不断提升自己专业技能水平与责任意识,才能够胜任教师这项工作.对于数学老师来讲,多多涉猎各类知识才能增加自己知识面,通过多读书、读好书,将学习作为自己习惯,才能够有效提高自己教学水平,真正实现初中数学教学高效课堂目标. 总而言之,构建初中数学高效课堂,促进学生全面发展已经受到了教育学界广大专家与学者关注,为了实现这一目标,教师应该加强学习,不断提高自己专业水平与责任意识,深入学生群体中,与学生成为朋友,用心去思考与设计每一节课.希望以上资料对你有所帮助,附励志名言十条:1、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。2、实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。3、世界会向那些有目标和远见的人让路。4、必须从过去的错误学习教训而非依赖过去的成功。5、美丽的花虽然会凋谢,可是盛开的时刻值得欣赏。要在美好的时候创造出美好的东西,人生才会充满意义。6、失败只是暂时停止成功,假如我不能,我就一定要;假如我要,我就一定能!7、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!8、不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止。9、永不言败,是成功者的最佳品格。10、一个人的快乐,不是因为他拥有的多,而是因为他计较的少。

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