目标也更加明确,学习积极性也有所提高。 5.创新课程考核手段,科学评价学生学习效果考试作为重要教学环节,是学生学习指挥棒。在“锅炉原理“教学中强调理论与实际密切结合,切勿死记硬背,主要是要求学生理解锅炉燃烧基本过程以及各组成部分基本结构、工作原理及其特点。在最终成绩评定上,充分考虑平时学习状况与表现,采取期末考试成绩占50~60%,平时成绩(含平时作业、课程设计、实践环节表现等)占40~50%方式,破除单一理论考试确定成绩做法,也激励了学生平时学习热情。在期末考试命题环节,充分考虑“锅炉原理”课程特点,将理论教学与实践教学相结合,一是保证基本理论教学要求,二是将实践内容纳入考试命题范围,三是保证一定量灵活试题。实践证明,这些措施调动了学生平时学习积极性,保证了对课程必须掌握知识考核,对于一部分优秀学生而言,可以得到发挥才能机会,获得好成绩,还能够体现各类学生学习状况。四、结束语通过课程组教师多年努力与积累,“锅炉原理”课程教学改革不断创新,推行了一系列教学改革与创新。通过这些改革与创新,提升了教学效果与教学质量,为培养高素质应用型专门人才作出了贡献。希望以上资料对你有所帮助,附励志名言十条:1、要接受自己行动所带来的责任而非自己成就所带来的荣耀。2、每个人都必须发展两种重要的能力适应改变与动荡的能力以及为长期目标延缓享乐的能力。3、将一付好牌打好没有什么了不起能将一付坏牌打好的人才值得钦佩。4、一切事无法追求完美,唯有追求尽力而为。这样心无压力,出来的结果反而会更好。5、心作良田耕不尽,善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵,去积善为大众。就会获福无边。6、打击与挫败是成功的踏脚石,而不是绊脚石。7、生命不是要超越别人,而是要超越自己。8、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到,你却完成它了!9、不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。10、当你停止尝试时,就是失败的时候。
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