师之所以介入游戏是为了幼儿能够更加自主地、顺利地开展游戏,因此当教师通过对幼儿游戏介入使游戏能够继续进行时,教师就应该立即退出游戏。否则,教师过度介入,往往会干扰、转移或者替代幼儿原来活动意向,降低幼儿自信,挫伤幼儿积极性与主动性。在幼儿游戏世界里,教师应本着尊重幼儿意愿、支持幼儿游戏行为观念,注重观察幼儿游戏反馈,适时适当地退出幼儿游戏,尽量避免不必要无效干扰,不要使自己成为不受幼儿欢迎“不速之客”。总之,教师在幼儿游戏指导过程中,介入时机把握是非常重要。因游戏是幼儿自主自愿活动,教师介入是否会烦扰游戏自主性,除了要把握好介入时机外,还要注重介入方式方法,避免因为教师介入而干扰、转移幼儿原来活动意向,影响幼儿积极性、主动性。因此,在幼儿游戏过程中,教师要学会观察,及时发现问题,把握介入时机。同时,在实际操作中,需要教师具有敏锐观察能力、决策能力与随机应变能力,需要教师童心、细心与耐心,需要教师对幼儿尊重、理解与包容,采用灵活有效策略,责无旁贷地承担起教育引导与适当介入责任。适时适宜地介入幼儿游戏活动,不断调整与反思,使游戏活动真正成为幼儿自主剖析学习活动。希望以上资料对你有所帮助,附励志名言十条:1、理想的路总是为有信心的人预备着。2、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰3、人生就像爬坡,要一步一步来。——丁玲4、沉浸于现实的忙碌之中,没有时间和精力思念过去,成功也就不会太远了。——雷音5、在别人藐视的事中获得成功,是一件了不起的事,因为它证明不但战胜了自己,也战胜了别人。——蒙特兰6、学会以最简单的方式生活,不要让复杂的思想破坏生活的甜美。——弥尔顿7、成功者与失败者之间的区别,常在于成功者能由错误中获益,并以不同的方式再尝试。——爱默生8、拼命去争取成功,但不要期望一定会成功。——法拉第9、成功源于不懈的努力。10、人生的意义就在于人的自我完善。——高尔基
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