欢迎您的到来Р幼儿体育活动的组织和策略Р幼儿园体育游戏:?幼儿园体育游戏是由基本动作组成的,有一定的思想内容、?情节或比赛因素,形式生动活泼,适合幼儿年龄特点,易于?激发幼儿积极参加体育活动的兴趣和愿望,使幼儿在轻松愉?快的活动中,学习各种基本动作,锻炼机体。Р体育游戏的流程:?1、热身?2、情景导入、示范讲解?3、练习?4、游戏比赛?5、评价?6、放松、整理Р一、游戏活动的教学方法:?1、示范、讲解?※示范:①姿势正确,动作轻松优美。示范位置应根据幼儿?队形、动作的性质而定,方向可根据动作的结构、要求决定,?可采取正面、侧面、背面示范或镜面示范。?一般走、跑、跳、投等基本动作练习均可进行前三种示范,?“镜面示范”一般用于徒手操和轻器械操。?②示范要有明确的目的性。?③与讲解相结合或伴随语言提示。Р2、练习?※练习的方式?①完整练习和分解练习?②重复练习?③条件练习(变换练习的环境、变换练习的条件、变换练习的动作组合)Р※讲解:?①重点突出,语言少而精。?②通俗易懂,生动形象,有趣味。?③讲解要富于启发性。Р※练习的方法?1、集中式分组练习--适合单一的基本动作练习。?2、分段式分组练习--适合多个技能及基本动作练习。?3、针对性的分组练习--适合班级中,程度分化较大的幼儿?进行不同的指导。?3、口头提示和具体帮助Р体育活动中的注意事项?1、注意活动的趣味性?2、坚持循序渐进?3、合理安排练习密度和活动量Р二、体育游戏年龄特点:?小班:体力比较弱,各项基本动作还没有基本掌握,不?够协调准确;平衡能力差,活动不自如;喜好模仿,注?意力不集中,对游戏中的动作、角色、情节很感兴趣,?但对游戏的结果不大注意。游戏内容、情节简单,角色?少,有时是集体做同一动作。
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