)学生自读《论语・子罕》、《论语・雍也》、(宋)张载《正蒙·中正》的选文和注释、文意。(2)这三段选文主要讲了什么?生1:智慧之人、仁爱之人的境界怎样、生2:仁的最高境界。(3)这里是怎么讲的?你能说一说吗?生1:孔子说:“有智慧的人不迷惑,有仁德的人不忧愁,有勇气的人不害怕。聪慧的人喜欢流动的水,仁爱的人喜欢稳重的山。聪慧的人好动,仁爱的人好静。聪慧的人快乐,仁爱的人长寿。”生2:用爱自己的心爱别人,就达到了仁的境界。2.温馨点击。教师领学:“真正的仁者”在国家需要时会怎么做。学习了第4课后我们知道,一个真正的仁者会在国家需要的时侯挺身而出,甚至献出自己的生命。而在日常生活中,仁者会怎么做呢?在本课中,孔子教导我们,要坦然地面对一切,快乐地享受生活。3.活动广角(1古代有很多诗人寄情山水,乐观地面对人生。上网查查相关资料,讲给小组里的同学听。交流讨论:生1:苏轼开朗乐观,热爱生活,是胸怀宽广的人。生2:陆游的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”告诉我们,只要坚定信念,人就充满希望。(2)我们一起收集关于“仁者不忧”的诗句吧!比一比,看谁收集得多。不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。——(宋)工安石长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香。——(宋)苏轼(3)怀有一颗仁爱之心,到山水中也能寻找到快乐,探寻到人生哲理。你知道吗?山东泗水就因孔子游春而名天下。生1:我知道“孔子游春”这个故事,讲的是春天到了,孔子带领弟子们来到风景迷人的泗水河畔游赏......生2:是呀,孔子当时还说:“遍予而无私,似德;所及者生,似仁。”意思是说:水滋润万物,哺育众生,像君子一样无私仁德。生3:四水位于山东省中南部,那里不仅景色优美,而且有着深厚的文化底蕴。生4:我还知道......4.成长阶梯在本课的学习活动中,你表现得怎么样?如果觉得自己在某项活动中表现很好,就在该项活动对应的蜡蝶框内画一个胜利的标志吧!
全文预览
