车,此环节运用了()A、游戏法B、表达法C、观察法D、描述法37、王老师在幼儿跳舞之后又安排了音乐欣赏的内容。她这样做遵循了教育活动设计的()原则。A、思想教育性原则B、科学发展性原则C、启发探索性原则D、主体活动性38、幼儿园普遍采用的一种家园合作方式是()A、家园联系手册 B、家长会C、通讯联系 D、家长宣传栏39、下面哪一项不属于具体的表达A、唱歌B、舞蹈C、表演D、朗诵40、幼儿用绘图的形式表现动物、植物的生长过程,这采用的方法是()A.记录法?B.操作法?C.示范法?D.游戏法二、简答题1、在幼儿园教育活动中,教师教师运用“摘桃原理”,使幼儿“跳一跳,够得着”(1)这体现了幼儿园教育活动设计的什么原则?(2)运用这一原则应注意哪些问题?2、王丽在幼儿园观摩了语言活动《鞋子订货会》。她想把这个现成的教育活动方案用在自己实习的班上,她应该考虑哪几个方面的问题?3、“我听到,但随后就忘记了,我看到,也就记得了,我做了,也就理解了”这句名言体现了幼儿教育活动的哪一类方法?这类方法包括哪几种方法?4、阅读大班歌唱活动《春天在哪里》的活动片段,回答后面的问题A、教师让幼儿观看春天的图片,引起孩子的兴趣B引导幼儿说说图片中春天的景色C教师有感情的演唱歌曲,幼儿学唱歌曲D采用多种形式师幼同唱,师幼接唱,幼幼接唱演唱歌曲ABCD分别运用了什么教学方法?D中教学方法的运用要点是什么?5、在主题为《跳跃》的小班健康公开课上,刘老师为了把课上好想了不少办法。在紧张、活泼的游戏氛围中,既有集体游戏,青蛙妈妈带小青蛙一起随音乐做蛙跳动作,也有分散游戏,组织幼儿玩民间游戏《跳房子》。课后教师发现,大多数孩子累的满头大汗,许多孩子嘴里直叫“哎呀,真好玩,可就是累死了”。问题(1)反思:这节课刘老师遵循了幼儿园教育活动设计的什么原则、违背了什么原则?(2)请你写出体育活动的三个部分及所占的时间比例
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