全文预览

学前教育专业课堂上参与式教学方法的应用分析

上传者:苏堤漫步 |  格式:doc  |  页数:5 |  大小:15KB

文档介绍
学时,需要增强教学实践性,推动教学工作运行发展,具体可以通过以下两个方面来了解,第一,由于学前教育专业中存在大量实践课程,为了提高教学有效性,教师应该使用以场景为主教学模式,合理设计实践场景,使学生感受到学前教育魅力,提高课堂参与积极性。第二,在开展实践教学时,为了能够提高课堂互动性,需要按照教学内容构建适当场景,应用案例帮助学生剖析相关概念、准则等,帮助学生理解教学内容,提高学生学习、讨论积极性,为之后教学工作奠定良好基础。结论: 综上所述,传统教学方法中,教师没有调动学生学习积极性,导致学生没有形成良好学习意识,为了改善这一现状,推动学前教育专业运行发展,需要教师提高参与式教学意识,转变传统教学理念,按照学生实际学习情况安排教学内容,提高教学工作有效性。另外,在教学中,为了能够提高学生参与积极性,需要提高学生主体意识,帮助学生养成良好学习习惯,推动学前教育行业运行发展。希望以上资料对你有所帮助,附励志名言十条:1、常自认为是福薄的人,任何不好的事情发生都合情合理,有这样平常心态,将会战胜很多困难。2、君子之交淡如水,要有好脾气和仁义广结好缘,多结识良友,那是积蓄无形资产。很多成功就是来源于无形资产。3、一棵大树经过一场雨之后倒了下来,原来是根基短浅。我们做任何事都要打好基础,才能坚固不倒。4、同样一件事情的发生,有的人感到非常痛苦,有的人却能坦然接受。因为这两者的忍耐能力不同。有忍耐能力的人才容易成功。5、人生舞台的大幕随时都可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。6、人生只有经历酸甜苦辣,才懂得人间的味道,因此也必须学会珍惜人生和珍惜感情。7、人们最害怕的是无常变化,要学习适应环境的变化和变化中另谋创新,并不是停留在变化的痛苦中。8、心灵激情不在,就可能被打败。9、凡事不要说“我不会”或“不可能”,因为你根本还没有去做!10、成功不是凭梦想和希望,而是凭努力和实践。

收藏

分享

举报
下载此文档