评要以表扬为主,有利于学生学习积极性的提高。45、每次考试结束后,学科老师要按时完成质量分析报告,并交学校,分管校长要完成全校的考试质量分析报告,找出存在问题,提出改进措施。四、增强科研意识,重视教学研究管理。46、根据“教研组工作和组长职责”相关规定的要求,认真抓好教研组工作计划的制订、实施、检查和总结工作。47、健全教研组活动制度,按优秀教研组的要求加强教研组建设,认真填写“教研组活动记录”。48、建立对青年教师的传、帮、带制度,对新教师应配备带教教师,每年十一月学校应组织以教法研究为目标的课堂教学展示活动。49、加强备课组活动,积极开展钻研教材、研讨教法、学习理论等集体活动,认真参加业务进修。50、学校每学期应至少组织一次教学经验交流及有关学术研讨等活动。51、增强科研意识,校级领导应有专人分管教学科研工作,以科研促教学质量的提高。52、学校根据学校实际,积极开展教学专题、课题的研究工作。53、积极做好教育、教学科研的县级、市级等课题选题、申报,立项和研究工作。做好青年教师的课题评选工作。五、科学配置,努力规范教务管理。(一)编好教学班,合理配备任课教师。54、不得按学生成绩高低编排教学班,教学班中学生智能高低、性别搭配要合理。55、各年级、各学科的任课教师要合理配置,并要相对稳定,不要随意更换。(二)有效利用教学设施56、图书馆、阅览室、实验室等要面向学生、定时开放,提高图书流通率。并为教师提供有关资料,努力为教学服务。57、教学仪器设备要物尽其用,每年应有一定的投入,保证仪器设备的更新。电教、计算机等部门要为教学研制、提供多媒体教学软件。58、活动室、美术室、音乐室、计算机房和各类实验室应有专人管理,负责保管好各种设备,并建立使用情况的记录制度。59、建立教师业务档案和学生学籍、成绩记录等档案的专人管理制度,逐步做到电子化管理,并有相应的检查制度。田家炳中学教学处
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