导学生学生谈有丰富想象力的游戏。Р二、朗读课文Р第一遍,教师范读;第二遍,教师领读,教师读一句,学生读一句(为使学生正确地掌握停顿)第三遍,教师大声读,学生小声跟读;第四遍,学生齐读。Р三、学法指导Р文言文中单音词占大多数,现代文中双音词占大多数,只要我们联系上下文,把单音词变成双音词,就可以了;有的词,可用同义词解释,不大好变的词语,就是你要特别加深印象记住的。教师按照上述方法试讲一两句。重在讲清方法。Р四、疏通文意Р学生自由朗读课文Р用老师所教给的方法,根据课下注释疏通文意,并将不懂之处圈画出来。学生四人小组讨论交流,解决自己未能解决的问题。Р全班讨论交流,解决小组未能解决的问题Р教师启发学生,设小台阶,让学生自己解决未解决的问题,领会课文大意。参阅注释理解文意。注意理解下面加点词的意思。Р项为之强(脖子、颈项)Р果如鹤唳云端(果真) Р以丛草为林(树林)Р兴正浓(兴趣) Р方出神(正)Р驱之别院(赶、驱逐) Р明察秋毫:连极细小之物也看得一清二楚,表现视力极佳。Р怡然自得:形容安适愉快而满足的样子。怡然:安适、愉快的样子。Р庞然大物:形容极大极大的动物。Р夏蚊成雷:蚊群发出雷鸣般的叫声。Р学生再读课文,解决以下问题Р1、文章围绕什么来回忆了三件趣事? Р2、试用简洁的语言概括这三件趣事。Р3、三件趣事之“趣”是怎样得到的? Р学生自主讨论明确: Р文章围绕“物外之趣”回忆了三件趣事。Р第一件是把夏蚊看做群鹤,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,怡然称快。第二件是把土墙凸凹、花和花台边小草丛杂处看做大自然;第三件,把癞蛤蟆看做庞然大物“拔山倒树”,又写了如何惩罚癞蛤蟆,表现了儿时的天真之情。Р乐趣只有通过仔细地观察,丰富的想像,才会得到。Р五、内容研讨Р学生思考:怎样才能获得“物外之趣“呢?Р齐读第1自然段Р“明察”、“细察’’是两个关键词语,意思是观察敏锐、仔细。只有这样才能获得
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