裙上,学生们搜集了发生在自己身上、身边、名人友善行为、友善故事、友善格言,并分主题进行布置。如学生们可以在一年级墙裙区域了解要友善对待身边公物相关内容,怎样友好与“课桌椅”等其他公共设施相处等。 2.“德育小课”辨是非――动态链接每周四中午德育小课,大队部学生们就会进行“讲故事辨是非”活动。通过广播向大家讲述一个与友善有关案例,案例中主人翁以学校吉祥物来担当,通过如“这样开玩笑对吗?”“你好,谢谢,对不起,今天你说了吗?”向大家讲述生活中遇到“友善”问题,让学生们分辨明晰哪些是真正友善,哪些行为又会在不经意间伤害你同学或朋友。 3.“友善故事”暖人心――榜样力量每周一升旗仪式,都有学生在主席台上为全体同学讲述身边友善故事。这些故事真实发生在身边,校园里“紧急”时刻从同桌手中接过橡皮,在遇到问题时老师关心眼神,同学帮忙拿回落在操场上外套;回家路上同学间相互提醒安全同行,公交车上主动给有需要人让座;小区里奶奶主动拾起地上垃圾;等等。一件件、一桩桩,都被学生们充满善意眼睛发现了,并装进了心里。四、结语总之,从德育效果看,学校德育课程整合让学生们变得友善了,校园更与谐了,师生关系、亲子关系更融洽了,这样整合既减小了德育工作强度,又增强了德育实效性,我们将坚持走好德育整合之路。希望以上资料对你有所帮助,附励志名言十条:1、生命对某些人来说是美丽的,这些人的一生都为某个目标而奋斗。2、推销产品要针对顾客的心,不要针对顾客的头。3、不同的信念,决定不同的命运!4、成功这件事,自己才是老板!5、失败的是事,绝不应是人。6、自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。7、从来不跌倒不算光彩,每次跌倒后能再站起来,才是最大的荣耀。8、失败只有一种,那就是半途而废。9、平生不做皱眉事,世上应无切齿人。10、须交有道之人,莫结无义之友。饮清静之茶,莫贪花色之酒。开方便之门,闲是非之口。
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