家里的所有成员排成纵队依次进行报数,当报完最后一个数字时,排尾马上跑至排头重新排数。在游戏进行的过程中如果出现错误,可适情况进行惩罚。如讲笑话,唱歌,跳绳等。这个游戏简单易行,既丰富了家庭生活又锻炼了学生的报数能力一举两得。 3、巩固型作业 巩固型作业最为常见。我们常在语文及数学学科中发现,当上完新课后,教师往往会布置一些相关的作业,让学生通过做作业巩固知识。而体育课上我们也常布置此类作业。如在上完投掷轻物一课后,我们会布置相关的投掷练习,如在家制作飞机并试着让飞机飞起来,或是用纸做成球,让球投得更远等。这一类的作业重点是要及时的巩固课堂所学内容,让动作技能的印象更加深刻。 4、自选型作业 兴趣是学习最好的老师。所以自选型作业有助于提高学生自觉完成体育家庭作业的意识。通常这些作业是放在实行体育家庭作业初期。旨在培养完成体育家庭作业的习惯。为此我为二表2为自选作业项目登记表。 表2:自选作业项目登记表 项目周一周二周三周四立定跳远双人跳绳羽毛球仰卧起坐跳兔子舞报数接龙慢跑此表每人每周一张,每天选一个项目打勾进行练习。练习时间为半小时。每周五上交一次,教师根据学生的练习情况进行定期的检察,督促其练习的实效性。 三、作业的实施 (一)、严格建立家长监督制度 首先要让家长从思想上认识体育家庭作业能促进学生身体健康发展的作业。引导家长和教师配合,做到严格监督及督促学生完成体育家庭作业。(二)、完善管理制度 体育作业同其它学科作业不同,学生完成作业的效果如何并不能通过改作业而得知。所以建立一个行而有效的管理制度对体育家庭作业的实施非常重要。 首先要建立检查制度。在各组选择2名组长每天对学生的体育家庭作业记录卡进行检查并登记。在小组自评栏里组长可填上星星来表示满意度。5颗星全部完成非常满意,4星为缺1-2人比较满意,三星为缺3-4人有点失败,二星为缺5人以上非常失败。
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