结、组织鉴定,统一归入综合办公室后备干部考绩档案。4、?实行校长助理制。各校报经区教体局批准,根据学校规模,可设1—2个“校长助理”职位作为后备干部培养锻炼的平台,该岗位只用于挂职锻炼,无行政级别,不作为常设职务。经批准的“校长助理”岗位即可用于本校后备干部挂职,也可用于其他学校后备干部挂职,挂职期限一年,挂职期满后回归原岗位。六、后备干部的管理后备干部的管理由教育行政部门和学校共同负责。1、建立后备干部工作责任制。要把后备干部工作切实摆上重要议事日程,主要领导要亲自抓,负总责,切实加强领导。后备干部日常管理以学校管理为主,班子成员要与后备干部结成对子,定期开展谈心谈话活动,经常指导他们的学习和工作。2、?建立后备干部年度考核制度。教体局每年对后备干部要进行一次考核,考核内容以本年度的德才表现和工作实绩为主。后备干部每年要撰写一篇个人学习、工作小结。3、?建立后备干部动态管理制度。结合后备干部年度考核,每年调整一次后备干部人才库,将新发现的优秀人才及时补充到后备干部队伍中来,通过动态管理,实现后备干部队伍整体结构和个体素质的优化,不断提高后备干部队伍的质量。后备干部凡有下列情形之一的,应调整出后备干部队伍:(1)?政治思想、道德品质、党风廉政等方面出现问题的;(2)?年龄超过规定界限,短期内又不能提拔使用的;(3)?工作失误,造成较大损失或不良影响的;(4)?群众意见较大,威信不高的;(5)?由于健康原因,不能履行工作职责的;(6)?因其他原因,不适宜作为后备于部的。4、?建立后备干部档案。区教体局将对局管后备干部登记表、考察材料、民主推荐情况、年度考核情况、工作总结、培养和奖惩情况等登记建档,备案管理。镇(街)中心学校也要建立后备干部档案,对所管理的后备干部实行备案管理。5、?后备干部的使用。对德才兼备、实绩突出、群众公认的后备干部,根据工作需要,适时任用,统一调配使用。
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