反思3、复习归纳总结的方法古人云“温故而知新,可以为师矣”。复习是记忆之母,复习主要是结合课本笔记,把知识梳理一遍,形成条理化,有序化,把所学的知识再认识。记忆再现的过程。也是学生要归纳,总结的过程。学完每节课,要课后总结,归纳。学完单元要归纳,总结。这样可以加强新旧知识的联系,前后知识的联系。这样更有利于学生对知识的整理、记忆、加深、理解。4、注重选择习题的方法在数学复习中,要减轻繁重的课业负担,提高复习效率,就必须处理好如潮涌来的自测题、仿真题、联考题、模拟题。三、重视反思,减少失误,规范书写,提高评卷的分率。从学生的作业反应的情况进行反思,从每次的测试中进行反思,反思知识掌握的程度,反思解题思路,解题方法,及做题过程中出现的错,造成这种错误的原因,是理解的问题,还是巩固不够的问题,还是听课,练习的习惯问题,甚至会不会是心理问题,所以我们每次重视试卷的评析,不但找出知识性的问题,还找到一些行为习惯,以及一些心理因素导致的问题,并及时纠正。四、注重心理调节,重视考试技巧。1、调整心态,给自己以积极的心理暗示。有很多学生会认为自己不是学数学的料,总认为自己的基础差脑子不够灵活,所以开始就对自己学数学心理害怕,总担心有一天数学成绩差等因素,尤其是复习阶段,面对很多的题,有时真的觉得自己快撑不住了,很想放弃,针对这种心理负担过重,对数学学习的信心不足,我门会不断强调只要基础知识掌握就会有一个好成绩。有时我们会进行学习方法指导,数学兴趣培养,甚至会做一些趣味数学,缓解他们的压力。2、考试后心态的调整讲清考试的种类,怎样看待考试后的成绩,如何从考试后找到力量(与父母、老师学会沟通)找出考试前存在的问题加以改正,以及掌握一定的考试技巧等,在进考场,开考前如何调整心态,让大脑的思维清晰,我会从心理学的角度给予指导,从而树立学生的自信心,只要科学,有效的备考,就一定会正常发挥自己的水平。
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