学指导或问题解答。5、?建立QQ群。在依托塔城市第三小学校园网的基础上,建立工作室QQ群,形成工作室的特色,注意更新内容,利用网站、QQ群推荐优秀学习书目和文章,推广公布工作室成员的研究成果,使工作室成为成果辐射源和资源生成站,为我地区历史教师的学习交流提供平台。四、阶段工作目标、措施和成果时间工作目标工作措施阶段成果2014年9月-2015年6月组建工作室开展教学研讨搭建网站平台、建立QQ群制定课题研究方向(1)招聘工作室成员,制定工作室发展规划。(2)实地听课、评课。(3)网站平台、QQ群建设,成员分工管理。(1)成员培养(2)课题立项、开题。(3)完成第一阶段总结2015年7月-2016年6月(1)优化网站平台成果辐射课题研究开设讲座,开展教学观摩,外出交流学习,学考、高考复习策略研讨。(1)讲座稿优质教案、课件学习报告第二阶段总结2016年7月-2017年6月(1)完善网站平台课题结题成员成长(1)组织课堂教学优化评比活动,组织优秀课件、论文评比。(2)收集整理过程性资料,完成课题结题。论文、课件课题结题通过网站辐射工作室成果五、工作室运行保障1、?制度保障:建立完善工作室制度,制定工作计划和检查措施,使工作室成员在工作周期内完成工作目标。2、?资源保障:名师工作室建在主持人所在学校,所在学校协助管理工作室日常工作,并提供办公场所,配备必要的工作设备,确保名师工作室活动正常有序开展。工作室成员由所在学校推荐,具有一定的数学教学经验,热爱教学工作,善于钻研业务,善于交流沟通。3、?管理保障:名师工作室日常工作由主持人所在单位管理,同时与当地教研室密切联系,积极参与当地教育部门组织的教育活动。4、?经费保障:主持人所在单位协助建设名师工作室,每年拨付一定数量的活动经费,每次活动安排在某一成员单位,成员单位提供必要的协助,同时争取上级部门拨付专项资金。2014年9月180
全文预览
