,我打算找到失主后,写出好人好事在校园进行播报,同时要在班级里好好表扬一下刘佳豪。可是一天过去了,也没有人来认领。看着这张50元钱币,我忽然想起张乐慈弄丢的100元钱,刘佳豪是张乐慈的同桌,这个活泼的小男孩,平时喜欢花钱买玩具,又特别喜欢吃零食。她所在的第五组,经常因为她的这些表现,小组的量化考评分被扣了好几次了。这拾到的50元和丢失的100元有没有关系呢?我开始不动声色地进行调查,有人看见刘佳豪上一周用20元钱买了一把玩具枪;有人说刘佳豪一开始说她的钱是在班级内拾到的,后来又说是在操场捡到的……我找来刘佳豪谈话,拿出她拾到的50元钱,告诉她找不到失主。我详细地向她了解当时捡到钱的情形,这个男孩子言语躲闪,说话支支吾吾。我耐心地给她讲述别人的钱绝不能轻易碰,做人一定要诚实的道理。三年级的孩子心地纯洁得如同一泓清泉,刘佳豪最后泪眼汪汪,向我承认了她在桌子底下拾到了100元钱,没有上交……最后又从衣兜里把剩下的26元钱也交给了我。我真诚地表扬她说:“你真是个勇敢的孩子。”并答应替她保密。第二天,我把钱送给了张乐慈的父亲。我知道,找回这弄丢的100元,实际上找回的是张乐慈这个孩子的诚实;弄清了这“拾”到的50元,实际上拂去了沾在小孩子美好心灵上的一个灰点。从教,我和孩子们一起学习、生活。我尊重、信任、善待每一个孩子,经过疼爱着教、启发着教、欣赏着教,不断地为她们加油、喝彩。亲历她们失败时的伤心,成功时的喜悦,这一切回忆起来,时时让我幸福着。每一个孩子都是一朵含苞待放的蓓蕾,我们用美的阳光普照孩子的心灵,用善的雨露滋润孩子的心田,我们静待花开,这何尝不是一种幸福!德国著名的哲学家雅斯贝尔斯曾经说过:“教育就是一棵树摇动另一棵树,一朵云彩推动另一朵云彩,一个灵魂唤醒另一个灵魂”。成为一名唤醒和塑造学生美好灵魂的教师,我何其快乐!用一颗耐心、热心和爱心,培育花蕾,静待花开,这何其美好!
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