各班做好总结,评选进步之星和学习标兵。③ 各班对优秀试卷进行展览,建学习标兵光荣榜,营造育人氛围。3、加强培优补差工作,培养学生兴趣,严防学生流失。班主任要结合本班实际对学生逐一分析,找薄弱科目,给任课教师名单,制定计划与预期目标,找学生谈话,鼓励学生,做好帮包记录。4、结合县局中学生学习常规八条,强化学生良好学习习惯的培养。① 定计划的习惯,很多学生学习非常盲目导致她们没目标而影响成绩,让学生制定远期、中期、近期目标及每天的作息时间表,同时在班上找一位同学作为自己的竟争对手,每次考试都与她比一比促进提高自己。② 预习、复习的习惯。要求每天课前5分钟能预习当堂所学的内容,课外活动能复习当天所学的内容。③ 整理错题集的习惯。考试考不到一百分争取考后得一百分,找出错误的原因及对策。5、加强学法指导,提高学习效率。① 各任课老师要根据学科特点,给予学生学法指导大面积提高教育教学质量。② 优秀学习经验交流,各班不定时请优秀学生总结演讲。6、做好常规教学工作检查,发挥团队合作精神。①学校领导深入备课组,了解集体教研情况。②学校领导跟踪课堂,提出建议。③科任教师改革作业教学,作业精心设计,精心批改,精心反馈。六、对低点教师和班级要求1、每周向优秀教师听2节课,周五下午交教导处,2、每周须上一节汇报课,每周一上午签离前把上课班级、课节、内容报给建平马老师,备课组全员参与听课。4、低点班级,每周班主任写一篇简要班务总结,分析得失,定措施,周五下午交教导处。七、对包班领导的要求:一周至少一次不定时深入低点教师任课班级听课,检查低点教师教案,作业批改,教导处一周一次深入低点教师班级进行听课评课活动,发现问题及时通知科任教师,立即整改。各位老师、让我们以这次总结为平台,精诚团结,求实创新,坚定信念,深化课堂,落实科学发展观为我校教学质量的提升而奋斗。最后,请大家记住这句话:谢谢大家
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