生修读跨年级、跨专业课程的修读需求。(五)?提供一次选修外籍教授讲授课程的机会,同时学校聘请知名教授作为专职学业导师或开设讲座和专题研讨课程班等。(六)?在按学分收费的情况下,学生本科在读期间,所修学分超过其培养方案规定的毕业应修学分10个以内者,超出学分免费。(七)?参加一轮导师课题组研讨的机会。(A)为其提供一次完整的参加大学生科研训练计划的机会;实施高年级入选学生暑期科研计划,进行实践能力和创新素质训练。学校定期组织学生开展高水平大学间学生研讨交流活动。(九)在同等条件下,为学生提供一次优先出国访问交流学习的机会。(十)享受硕士研究生借阅图书的待遇。(十一)同等条件下,优先推荐免试直升硕士研究生。四、?评价与考核(-)入选“拔尖创新人才选拔与培养计划”学生培养中引入竞争滚动淘汰机制,进行院(系)、学校两级考核,考核通过者继续进入下一年度培养范围,考核不通过者停止其享有的相关政策。(二)?每学期结束前,学生须书面向所在院(系)教学委员会和学校汇报自己的学习及参与课题研究的情况。(三)?学生应积极参加课题科研工作和学术活动,参加各种研究活动并有明确记录。(四)?在导师的指导下读一本名著并写一篇高质量的读书报告。(五)?学生考核遵循院系及导师主导原则,以学生的导师鉴定为主,注重过程评价。五、?组织保障(一)入选“拔尖创新人才选拔与培养计划”学生的学籍管理、选课管理等日常事务仍由学生所在院系负责。(-)在学校教学主管校长的领导下,成立学生培养工作小组,在校级层面负责组织入选学生的培养、考核等工作。(三)?成立“拔尖创新人才选拔与培养计划”学生班级,组织学生开展活动,并逐步形成学生自主管理的模式,鼓励学生开展跨学科的创新性、应用性合作课题研究等活动,学校给予经费支持。(四)?构筑平台、融入一流群体。学校将构筑学生交流的平台,包括交流的空间和网络平台等,为学生之间的交流提供便利。
全文预览
