要求。3.服装、鞋子符合运动要求。4.教师示范正确动作。3.注意检查场地是否平整、安全。4.对幼儿进行不碰撞的自我保护教育。3、在指定范围内追逐跑、四散跑。身体向前倾斜,注意视线的开放性,同伴之间不碰撞,要栽倒时,脸部上扬,双手先按地。提高速度、灵敏性和周围环境变化作出迅速反应的能力。发展耐力素质。1.创设游戏情境,重点动作重点练习。2.语言鼓励。3.服装、鞋子符合运动要求。4.教师示范正确动作。5.提供制定跑的目标物。1.做好脚部准备活动。2.服装、鞋子符合运动要求。3.注意检查场地是否平整、安全。4.对幼儿进行不碰撞的自我保护教育。4.走跑交替或慢跑,一个跟着一个(100米)。走与跑的动作特征要有明显区分,同时注意动作的连续性。增加心肺功能,发展耐力素质。1.创设游戏情境,重点动作重点练习。2.语言鼓励。3.服装、鞋子符合运动要求。4.教师示范正确动作。1.做好脚部准备活动。2.服装、鞋子符合运动要求。3.注意检查场地是否平整、安全。4.对幼儿进行不碰撞的自我保护教育。5.服装、鞋子符合运动要求。跳借助外力双脚跳用力蹬伸膝踝关节,用前脚掌先落地,稍屈腿。发展腿部力量、柔韧性和平衡能力。1.创设游戏情境,重点动作重点练习。2.语言鼓励。3.教师示范正确动作。1.在塑胶等软地面进行。2.事先做好踝、脚等关节的活动准备。3.服装、鞋子符合运动要求。兔跳预备:腿稍曲,臂垂于腿前。起跳:蹬腿,臂向前上方摆,使身体向前跳出。落地:前脚掌先着地,稍屈腿。动作轻,动作连贯向前跳,双手至于头上,注意身体平衡和动作节奏。跳跃时间一般不超过40秒。增强腿部的肌肉力量、提高身体的协调能力。1.创设游戏情境,重点动作重点练习。2.语言鼓励。3.服装、鞋子符合运动要求。4.教师示范正确动作。5.提供小兔的头饰。1.在塑胶等软地面进行。2.事先做好踝、脚等关节的活动准备。3.服装、鞋子符合运动要求。
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