,默唱是指光光动嘴巴,不发出声音的唱,就像老师这样(示范),当唱到觉得比较难的跟不上的地方请在心里做个小小的记号。都明白了吗?师自弹自唱刚才都跟得上吗?觉得比较难的地方有没有在心里做小记号呢?b.郑老师再稍稍加快速度地演唱一遍,请同学们有把握的觉得跟得上的地方请放出声音跟着我一起唱,不会的地方继续在心里做小记号。师自弹自唱这遍我听到很多同学很好都跟着唱了,那我要问了你们的小记号分别在哪里呢?c.解决难点d.练唱歌曲第一部分师生接唱、全班唱4、学习歌曲第二部分下面我们来学习歌曲的第二部分,郑老师先来演唱歌曲,请同学们仔细听,有没有觉得哪里特别的熟悉。师范唱是的,前面的四句我们在之前的闯关活动中碰到过,蝴蝶仙子和蜜蜂精灵就是给我们出了这两道题。刚才闯关时我们很顺利地过关了,我相信这里也难不倒我们。同学们有信心唱好吗?好,我们一起来唱一下这几句。真棒,我就说嘛你们肯定能行,唱得很准确也很好听,如果高音的地方能再多点气息,再流畅点充满激情一点就更棒了。我们再来唱一唱5、最后结束句的三句歌词,大家听仔细了,有什么特点呢?哪里相同哪里不同?师加动作范唱生:歌词一样,旋律不一样师:同学们的耳朵真灵,观察力真强为什么同样的歌词要反复唱三遍呢?感谢祖国妈妈给我们带来的幸福生活,一遍还不够表达自己的这份深情,通过三遍反复才能唱出自己的这份爱。6、完整地演唱歌曲跟琴唱。跟音乐唱,加动作同学们我们带上感情地再来演唱一遍歌曲,并请跟着我在有些休止符的地方加点动作。五、创编师:刚才我们用歌声表达了对祖国妈妈的爱,下面请同学们拿出事准备好的彩色纸,我们亲手折一朵花,来表达自己的这份心意。请同学们手捧鲜花,再一次唱响这首爱的歌曲,走出教室,走向属于你们自己的新天地。(我们要好好学习,将来长大了为祖国多作贡献报答祖国妈妈,下面让我们伴随着这首爱的歌曲,带着我们的这份心意,走出教室走向属于你们自己的新天地。)
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