后勤服务管理。建立健全适应新校园后勤工作的管理网络以岗定人,以人定责,健全管理制度(特别是工作人员的问责制),规范管理档案,提升后勤服务育人功能;(2)以建设放心安全食堂为目标,强化薄弱环节管理,提升餐厅服务质量。对于餐厅进货、储藏、饭菜炒作、人员服务、卫生清扫等环节形成严格的检查机制,保证一日三查三登记;(3)建立校园维修长效机制,对于校园的各种设施设备的使用要经常排查,对于损坏的要及时维修、补充;通过县人民政府及有关部门的支持,解决学校无大型运动场的问题;(4)实现资产管理信息化,提高后勤工作的办公质量,办现代化的后勤服务。3、达成标志:争取政府支持,开工建设校园运动场;完成迁入新学校后的第一次维修;通过省级“绿化校园第二初级中学校”验收。六、规划实施的保障机制(一)组织保障1、成立由校长任组长,各处室负责人和社区代表为成员的学校发展规划实施领导小组,负责统筹学校发展与建设工作,每学期专题研究规划实施过程中遇到的问题,提出对规划进行调整和修正的意见,提交教代会讨论通过,以确保规划的有效实施,较好达到预期的目标。2、成立由党支部、工会、教师代表、学生家长代表等成员组成的监控小组,每学期对学校发展规划执行情况进行评估,写出评估报告代教会审议。(二)制度保障1、规划实施实行分工负责制。由校长将学校发展规划中具体目标和主要工作分解到处室实行专人负责,要求相关处室制定规划实施的年度计划。2、完善考核、奖惩制度。要将发展规划目标达成情况纳入考核范围与奖惩挂钩。3、完善校本培训制度。以保证教师的教育思想、教育方法和教育行为能适应学校教育事业发展的需要。(三)经费保障学校合理安排公用经费的使用,坚持厉行节约的原则,保障教育科研、教师培训、课程改革、阳光体育等各项工作的顺利开展。(四)评估保障建立实施规划的评估体系,根据分年度达成目标组织中期评估和总体评估,根据评估结论及时调整规划的实施
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