让我们做个听辨游戏试一试。4.欣赏C乐段(1)聆听旋律A、B乐段大家已经分辨的很清楚了。现在,我们来聆听C乐段,请你从演奏形式以及乐器编配上感受一下与A、B乐段有何不同。C乐段采用了“一领众和”的演奏形式,由竹笛、笙进行领奏。其他乐器以及锣、鼓、镲进行齐奏,强弱对比的演奏处理,营造了龙舟竞赛中,你追我赶的生动场面。(2)模拟演奏这次我们再来听C乐段,请你关注齐奏部分中,鼓的节奏是怎样的?鼓的节奏和齐奏部分旋律的节奏是一一对应的,下面,我们一起试着跟音乐模仿着敲一敲。A.首先,我们先放慢速度,把这些节奏读一读B.下面,老师来演唱领奏部分,你来读出鼓点节奏表现齐奏部分。C.请你跟着音乐试着表现吧。(三)完整聆听1.完整聆听第一部分同学们现在已经熟悉了乐曲三个乐段的旋律特点。下面,我们回到音乐中完整聆听乐曲的第一部分,试一试你能听出演奏的顺序么?总结:乐曲第一部分的演奏顺序是A-B-C-B,你答对了吗?2.完整聆听第二部分下面,请你再来聆听乐曲第二部分。听一听这部分各乐段演奏的顺序。总结:乐曲第二部分的结构是A-B-C-B-C-B,这次你答对了吗?另外,在演奏乐器上,增加了弹拨乐器,丰富了乐曲表现。3.完整聆听乐曲在刚才的聆听中,我们发现,乐曲最终结束在高音,音乐情绪也在此达到高潮。其实,除了结尾音区提高,演奏过程中速度的逐渐加快,以及打击乐逐渐密集的节奏型变化,也使得乐曲情绪越来越欢快、热闹。最后,让我们完整聆听乐曲,再次回到音乐中感受这场喜庆、热闹的龙舟竞赛吧。(四)课堂小结同学们,在今天的学习中,我们深入了解了《金蛇狂舞》这首民乐合奏曲,值得一提的是,这首乐曲的编曲正是《中华人民共和国国歌》的曲作者——聂耳。乐曲是聂耳于1934年根据民间乐曲《倒八板》整理改编的。这首经典的乐曲还有许多精彩的演奏形式,感兴趣的同学可以在课后继续聆听,我们今天的音乐课就到这里啦,同学们,再见!
全文预览
