。要求:l、认真审题,细心做题,2、字体端正,坐姿端正。3、做完并认真检查时间25分钟。三、生独立做曩,师巡视老师巡视并收集出错较多的题目,便于后教。四、评议易错题及重难点(议一议)过渡:现在咱们来看大家出错较多的地方,比谁看书最认真,坐姿最端正。7、30秒有多长,你是怎样估计的?你的方法是什么?8、先根据钟表上显示的时间将时间补充完整,第二步再计算经过时间,结束时刻一开始时刻=经过时间。9、晚点要在原有的基础上时间再往后延迟,也就是多等25分钟,所以用加法。10、跑步比赛时,谁用的时间越短谁的速度就越快。11、(1)结束一开始=经过9时一8时20分(2)lO:02在10:00…10:05之间,所以是眼保健操(3)从家出发要将走路的时间留出来,所以要提前10分钟从家出发,提前用减法。(4)先算出课间休息是10分钟,因此得出第四节课的上课时间。再根据每节课40分钟得出下课时间。五、同桌对改、同桌对改并更正课堂总结:今天,我们复习了什么?六、当堂训练(练一练)《课时练》相关内容。教后反思:第二单元万以内的加法和减法(一)教学目标:1.能准确计算两位数加、两三位数,几百几十数加、减几百几十数。2.会运用所学知识解决实际问题。第—课时教学内容:两位数加两位数。学习目标:理解并掌握两位数加两三位数的口算方法,并会正确计算。教学用具:PPT课件(小黑板)等学习过程:一、板题示标今天我们来学习“口算两位数加两位数”(板题),本节课的学习目标(同上)。过度:要达到本节课的学习目标,还要靠大家认真自学,怎样自学呢?请看自学指导。二、出示自学指导认真看课本第10页例1,看数据看文字,重点看两个同学的两种口算方法:1.第一种方法是只拆分其中的一个数字:男同学的口算方法是只将34拆分成()和(),计算时先算()+()=(),再算()+()=()。思考还可以怎样拆分?2.第二种方法是两个数字都拆分:
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