“骨干教师上示范课”''新任教师上汇报课”作为教师专业成长的常规工作来抓。我校骨干教师、学科带头人每一年评选一次。学校立足于工作实际,从教师可持续发展和终身学习的战略高度出发,统一标准和按需施教相结合,整体提高与重点突出相结合,学科建设与教学研究相结合的原则,分阶段、有步骤地进行培养,使更多的教师快速的成长起来,青年教师给自己确定发展方向,学校给他们优先提供参加外出培训机会。利用校本教研进一步规范教师的教学行为,全面提升教师的教学素养。同时,积极组织教师参与各级各类的教学研讨、观摩,汲取新的教学理念。在培养方面:上好示范课与观摩课。加强听课、评课。加强自修。开展优秀教案、优秀课等评比活动,鼓励骨干教师参加各级各类教育教学竞赛,通过多渠道、多方法,培养教育教学骨干、学科带头人。(三)2018年:1、?继续以狠抓教学质量为核心。第一,把重点放在培优补差工作上,老师主要针对学困生,利用课余空闲时间对学生进行补课。第二,对学生的每一门学科的成绩都要抓,不能只重视语文、数学、英语成绩,注重提高学生的综合素质,通过各类丰富多彩的的课外活动和兴趣小组提高学生的综合素质。特别要加强学生的体质健康,认真开足开齐体育课,开展丰富多彩的体育竞技活动,扎实有效的开展阳光体育运动,让孩子们有个好身体才能更好的学习。2、?切实加强教师队伍建设,继续加强教师培训,打造一支政治坚定、师德高尚、业务精湛、结构合理的高素质教师队伍。在2017年的基础上,继续加强教研的力度,注重教师培训,让骨干教师、学科带头人继续发挥作用,让新任教师站稳讲台,让学校涌现出一大批优秀的骨干教师,预计2018年学校培养至少三位学科带头人,六位骨干教师,推送市级骨干教师、学科带头人各一名,成立体育工作室。望我校教师能成为塔城市的语文、数学名师工作室的成员。希望在2018年,全校教师的整体素质会有大幅度的提升。恰夏镇中心学校2016年
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