打造环境友好型学校。与国家环境保护部“国际生态学校项目”保持稳定联系,确保持续指导;形成一套完整方案,组建一个强有力的生态学校委员会,并保持活力与发展;确保稳定的资金支持;开展以“环保”与“生态”为主题的课程开发和研究性学习。经过一段时间的努力,使学校环境得到改善、垃圾废物排放减少、能源消耗减少,师生环境意识显著增强、研究性学习深入开展,学生参与环保实践能力增强,能为建设环境友好型社会发挥示范带头作用。创建科技特色,培养学生创新精神、实践能力和动手能力,走出一条学校创新发展之路。聘请校外专家顾问,利用好山东科技大学教育资源,挖掘家长学校资源,成立学校科技领导小组;确保经费投入,建立科技中心,充实实验探究、制作设备,培养自己的辅导员队伍;逐步形成学校自己的科技创新校本课程,形成较完备的科技创新培养体系。并完善在课程辅导、赛前准备与指导、组织参赛、赛后推树与宣传等方面的一系列制度;每学期举办一次科普展、科普黑板报比赛,每年举办一次科技小发明小制作比赛。组织学生参加山东省“尚德电力杯”创意大赛、宋庆龄基金会少年科技大赛和各级科技创新大赛。争取全校师生科技意识普遍增强,学生创新意识和实践能力显著提高,科技素质明显优化,学生创新成果显著,学校办学效益和办学特色显现。四、具体目标及措施青岛经济技术开发区致远中学三年发展规划(2011.9——2014.8)责任分工一级二级三级三级指标2011-2012年度工作2012-2013年度工作2013-2014年度工作分工领导责任人指标指标指标发展总目标目标及措施目标及措施目标及措施195%1、具有较高的健康意识,的学生、具有较强的健康意识,全体学生积具有较强的健康意识,积极A1190%、具有良好的健康意识,★C1上的身体锻炼方法,身体素质达到《国家学生体质健康标准》,近视新发病率低于锻炼方法。2、体质测试达标率96%以上,优秀率达到20%以上。
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