农历计算。)2.了解外国的传统节日 3、你知道国内外有哪些相近的节日吗?这些节日之间有哪些相同点,又有哪些不同点呢?三、确定主题,制定计划1、小组确定研究主题2、小组分工3、确定研究方法11第二课时春节与圣诞节的习俗比较1、春节和圣诞节的起源2、春节和圣诞节的相同、不同点3、春节和圣诞节的庆祝活动、饮食、歌曲等习俗中秋节和感恩节的比较三、总结活动成果 谈谈这节课你的收获和感受。(出示课件)在我走进中外的传统节日时,我看到________________________在我走进中外的传统节日时,我听到________________________在我走进中外的传统节日时,我想说________________________在我走进中外的传统节日时,我想做________________________12有趣的脸谱(一) 活动目标: 1、在欣赏活动中,引导感受脸谱艺术的美,激发创作兴趣。 2、尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。活动准备: 1、知道有关京剧脸谱的知识,包括名称、种类、颜色及角色等方面的内容。 2、物质准备: (1)收集有关脸谱的图片及文字资料。(2)绘画材料若干。(3)视频资料。活动过程: 一、谈话引入,引起对脸谱的兴趣。教师戴京剧脸谱与学生接触,引起学生兴趣。观察脸谱。尝试找出脸谱的五官。引导学生发现脸谱中五官和我们的五官有哪些差别,并发现脸谱色彩的丰富。二、关于京剧脸谱的资料的介绍和交流。观看京歌《唱脸谱》视频,引起学生对视频中京剧脸谱的讨论。提问:1、从视频中看到了什么? 为什么脸谱存在于很多地方? 小结:脸谱是我们中国的国粹,只有中国才有,让人骄傲。 2、脸谱中有什么颜色? 蓝色表现刚强、骁勇。红色表现忠贞、英勇。黄色表现枭勇、凶猛。白色代表阴险、狡诈。黑色表现正直、无私。紫色表现刚正、稳练。绿色表现顽强、暴躁。金银色表现各种神怪形象。
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