育地,扩张族群的分布范围。 在收集资料的过程中,我们发现:一粒小小的植物的种子都能够借着外部的力量找寻适合于自己生长的地方。我们从种子的身上看到了它那种不屈不挠,积极向上的精神。除了收集相关的文字、图片资料外,我们还请陈恩麟、元子昊的家长帮忙,把植物传播种子的过程制成视频,让同学们能清楚地了解植物传播的方法。陈恩麟和元子昊的收获:在制作视频的过程中,我们遇到不少的难题,但在家长们的帮助下,所有的难题都一一解决。虽然我们制作的视频效果一般,但对于我们来说已经是完成了一件很不简单的事情了,通过这次活动,我们不仅学到书本上没有的知识,我们的电脑技术还有了大大的提高呢!何怡谆的日记:今天,我们小组上网查阅有关植物传播种子的资料。我们有的负责操作电脑,有的负责记录,大家一起分工合作,从网上查找到不少有关的资料。我们知道风滚草的果子,卷缩成一个个球形。随风在草原上滚动,把种子播进泥层。槭树的果具双翅,像长了翅膀的鸟,将其中的种子带向远方。酢浆草是一种很普通的野生杂草,开小黄花,花后结具五棱的蒴果,成熟时,果沿室背开裂,果壳卷缩将种子弹出,抛射至远处。今天的收获真丰富!花振欣的日记:今天,我和小组的同学一起上网进行资料的收集,我发现一颗小小的种子真神奇呀,它们不怕困难,靠不同的方法翻山越海,四处漂泊,只有找到适合的地方就破土而出,生根、发芽,小小的种子真令人佩服。我姓“花”,我希望我能像这些小小的种子一样坚韧不拔,欣欣向上。西红柿组:小小的植物种子是怎样生长起来的?为什么可以结出很多很大的果实?这些问题一直在我们的脑海中不断出现,为了探究植物生长的秘密,我们小组很早之前就已经开始布置种植的计划,组内各成员分别种上自己喜欢的植物,然后进行跟踪、调查、比较,并用自己喜欢的方式记录下来。(小组的同学正拿着实物和种植记录给大家介绍自己的种植经验和收获)(这是李君怡同学的种植记录)李君怡的收获:
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