导他们做好班级学生档案填写、管理工作。(6)协助、指导徒弟做好后进学生的思想转化工作和案例记载分析工作。(7)指导徒弟积极做好家校联系工作,取得家长的配合。(8)引导徒弟努力学习德育理论,探索德育规律和德育方法。指导徒弟撰写期中、期末班级工作总结。指导徒弟每学期撰写一篇德育论文。(9)每学期结束,应填写一份对徒弟的工作情况考核表交德育处存档。(10)指导并协助徒弟解决学生在顶岗实习中遇到的问题。3、徒弟的职责(1)自觉加强师德修养,虚心学习师傅优秀的思想作风和工作作风。爱岗敬业,顾大体、识大局,从整体上维护年级、学校的荣誉。(2)认真学习贯彻班主任工作条例。尽快熟悉学校各项班级管理的规章制度。(3)及时了解班级学生情况,在师傅的指导下,针对班级实际制定并实施班级工作计划、主题班会计划和各项班级活动计划。努力接受新经验,力创班级管理特色。帮带结对结束前,必须开设一堂主题班会汇报课,接受学校考核鉴定。(5)在师傅指导下,及时填写班主任工作的常规材料,做好班级学生档案填写、成长档案袋整理工作。及时上交各类资料表册。(6)做好对典型学生的思想转化工作和案例记载分析工作。(7)做好家校联系工作,并有较详细的记载。(8)自觉学习德育理论,探索德育规律和德育方法,及时撰写期末班级工作总结。每学期至少撰写一篇德育论文、随笔或心得体会。七、考核办法学校依据班主任结对的具体要求并结合实际对结对的班主任进行考核,对于按期完成结对任务的师徒颁发结业证书或优秀辅导员证书。1、完成结对任务的师徒在班主任学期考核管理分中加20分。2、徒弟在学期考核中获得优秀的,颁发优秀学员证书,师傅也获学期考核优秀的,学校授予其学年度优秀班主任辅导员称号。3、徒弟学年度所带班级被评为校级以上“三好班级”或本人被评为校级以上“优秀班主任”的,可提前出师,颁发班主任资格证书,师傅获学年度优秀班主任辅导员称号并给予适当奖励。
全文预览
