这些活动可以起到很好的教育作用。比如这学期我班在春季跑操比赛中获得了二等奖。获奖之后我先让同学们看各个班级跑操比赛的得分,最后发现三个现象:1.平时跑操很认真的班级基本都获奖了,比如我班。2.有些班级平时跑操不太认真但是也获奖了,比如音乐班。3.大家都看好的体育班未获奖。通过这三个现象我们总结出了三个规律:1.资质一般,但是很努力,最后一定能取得好成绩。2.资质较好,平时稍加努力也可以取得好成绩,比如音乐班。3.天生资质好,但是平时不努力最后白白浪费了天分。体育班未获奖就是因为平时忙于专业训练而没有时间跑操导致的。通过活动帮助学生总结道理比单纯的向学生灌输道理要有效的多。加强家校沟通每个问题学生的背后都有问题家长,有些家长不会教育或者对某些问题认识不到位才会导致学生在校期间出现这样那样的违纪,比如中学生带手机现象。中学生带手机严重影响学生的学习甚至还容易引发其它安全问题。为了彻底解决这个问题,我采取了以下措施:1.利用校讯通把学校禁止手机的规定告诉家长并且每次放假前都会再次提醒。2.建立微信群,在群里详细介绍带手机的危害。3.针对有些家长对这个问题认识不够我会单独打电话和其交流。4.如果有特殊原因需要带手机我会让家长事先告诉我同时学生到校后交由我保管。采取以上措施后我班的这一现象得到了有效控制。利用微信群我还经常把班级的各项活动及时发给家长让家长对学校的工作有了更多的理解和支持,同时我在和家长交流的过程当中也了解学生的家庭情况从而做到了在做学生工作时对症下药。七、教育效果显成效二年来,我们的班集体班风正,学风浓,学生整体思想素质高,求知欲强,学习勤奋,课堂纪律好,学习成绩好,在同年级班级中各方面表现都较突出。作为一个班主任,每天能做到让学生们快乐地学到知识,健康地成长,是我最大的幸福。我将尽自己最大的能力在各项活动中做得更好,我会继续带着我的学生们扬帆远航,驶向理想的未来。
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