好的完成课外作业。五、课题具体实施步骤本课题研究时间为一学期(2014年3月——2014年7月)1、?课题研究准备阶段:2014年3月---2014年4月这个阶段的主要的任务是为课题研究的顺利实施做好充分的前期准备。大量调查了解学生作业情况及教师批改作业情况、搜集相关资料,查阅教育教学报刊杂志,提升教育教学观念。2、?课题实验阶段:2014年4月一2014年6月实验起步阶段:2014年4月一2014年5月这个阶段是实验的初步实施阶段。把实验的一些措施应用于实践中,不断地总结经验,根据反馈情况,及时调整研究方法,并根据研究实验写出中期报告。实验深化阶段:2014年5月一2014年6月继续进行课题研究实验,完善研究工作,整理、分析实验材料,总结特色经验,形成案例集,并撰写出相关报告。3、?课题总结阶段:2014年6月一2014年7月在实验的总结阶段,主要是总结实验过程中的一些经验结果并把它们形成文字。撰写结题报告,整理实验的相关资料及实验成果。为实验的全面的验收做好准备。六、?课题的研究方法1、?文献研究法:课题实施启动以前:学习相关理论,搜寻各项资料,借鉴成功经验,提出理论依据.2、?调查研究法:课题实施初期,比照新课程标准,通过问卷调查发现当前课外作业设计及评价现状,了解学生心声,制定具体改革措施。3、?行动研究法:将具体改革措施应用于实践中,采用观察,发现,调整,分析获取自然真实有价值的研究信息和资料,通过对课外作业的评价,不断完善操作步骤,寻求最有效的方案与策略.4、?案例研究法:课题研究中期,收集和积累典型的课外作业案例。探索中学英语有效课外作业设计及评价的具体方法。5、?经验总结法:在课题的评估与结题阶段,通过实践分析存在的问题,总结成功经验,撰写课题研究报告.七、?课题研究的预期成果:课题研究的预期成果包括:开题报告、调查报告、典型作业设计及批改案例和结题报告等。
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