步入初中的“大孩子”,要尊重和理解老师的工作,不要凡事以自我为中心或处处跟老师“对着干”,这种逆反心理对所有人都没有好处。师生之间只有互相尊重,才能真正使双方的关系走向更加和谐的状态。否则最后失败的还是自己。四、创设良好的学习氛围创设良好的学习氛围对激励学生自主学习,提高学习成绩有积极的促进作用,所以,平时的教和学过程中应做好以下工作:1、加强学生自身的思想、纪律教育,使他们养成良好的学习习惯和生活习惯,要求学生严格遵守学校各项规章制度,尤其抓好课堂纪律,无论什么课必须保证课堂的参与度。2、努力营造一个良好、宽松、和谐的课堂气氛,上课专心听讲,认真思考,积极回答问题,加强合作,努力探究,提高课堂效率。3、树立榜样,激励学生奋发向上。使本班学生在学习上形成比、学、赶、超的热潮,这样良好的学习氛围得以形成,学生的学习积极性和主动性得以充分发挥,学生的学习成绩得到全面提高。4、帮助各层次的学生确定奋斗目标,采取切实可行的措施向目标冲刺。在日常教学中不难发现,学习成绩好的学生与差的学生之间最明显的差异不是在智力,而是在学习习惯和学习积极上。如果把成就行为归结为努力的结果,那么,只要学生努力,便可以产生下一次成功的结果。要使学生努力学习,就必须树立学生的自信心,鼓励学生向着制定的目标冲刺。对及时完成目标的学生给予表扬、奖励,对完成不了目标的学生给予帮助,限期完成规定的学习目标。由于学生的积极因素得到充分发挥,各个层次的学生的学习成绩不断提高。5、关心爱护每个学生,促进学生全面提高。在教育过程中关心爱护每位学生,课堂上针对学生的实际做到教学方法灵活多样,对中下等生多关心,多引导,激发他们的学习兴趣,同时做好后进生的转化工作,了解他们的学习和生活情况,根据他们的实际制定转化方案,引导他们向正确的方向转化,并动员班上成绩好的学生进行“一帮一”活动,指导他们如何学习,克服困难,提高学习成绩。
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