国在教育发展方面的成就,知道与发达国家的差距,理解实施科教兴国、人才强国战略的现实意义,感受教育创新的必要性,努力提高自身素质。三、回归教材1.受教育既是公民的一项基本权利,也是公民的一项基本义务。2.义务教育的三个基本特征:公益性、统一性和义务性。3.社会的稳定和发展离不开公平。4.当今世界,各国之间激烈的经济竞争和科技竞争,归根到底是教育的竞争、人才的竞争。教育决定一个国家和民族的未来,是一个民族最根本的事业。教育是民族振兴的基石,要把教育摆在优先发展的战略地位。5.人是生产力中最具决定性的因素,树立人才资源是第一资源的观念,加快推进科教兴国、人才强国战略。四、命题预测(一)选择题1、右图漫画的做法()A充分尊重学生自主选择学校的权利B体现了以人为本的科学发展观C符合教育发展规律,真正实现了因材施教D违背教育公平,不利于青少年的健康成长某公立学校2、河南省目前已经进入第四次人口出生高峰期,人口总量将于2010年7月突破1亿大关,成为全国第一个人口过亿省份。因此,从人口大省向人力资源强省转变,需要我们()A严格控制我省人口数量B大力实施科教兴省、人才强省战略C把教育摆在优先发展的战略地位D深化教育改革,大力实施素质教育(二)辨析题公平总是相对的,我们追求教育公平毫无意义。公平总是绝对的,实现教育公平指日可待。(1)公平总是受到一定社会条件的制约,无论我们如何努力,都不可能达到绝对公平。所以,公平总是相对的。尽管如此,我们仍然要追求最大限度的教育公平。(2)教育公平是社会公平的基础,追求教育公平有利于保障公民受教育权的实现,有利于贯彻落实科教兴国、人才强国战略,有利于构建社会主义和谐社会。(3)目前我国仍处于社会主义初级阶段,还面临着城乡、区域教育发展不平衡,贫困地区、民族地区教育发展滞后等诸多问题。(4)因此,实现教育公平还需要国家、社会、学校以及公民个人付出长期的努力。
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