.通过玩中学、学中练,使学生感受珠心算乐趣,培养良好的学习习惯,体会成功的快乐。【教学重点】正确笔算100以内连加、连减、加减混合,能利用加减法的拨珠规律理解连加、连减、加减混合。【教学难点】加深100以内连加、连减、加减混合的算理。【教学过程】一、 复习小朋友们今天这节课老师想带大家去动物园玩?想不想去?这么多人想去?那老师要带聪明的去,现在老师要看一看谁最聪明:1.全盘练:(1)隔档拨入14,加26,加31,加17,加12(2)隔档拨入95,减7,减22,减36,减12(3)隔档拨入49,加8,减15,加24,减12(4)隔档拨入100,减1,减1,加78,加122.珠译数3.数译珠提问:请你想一下,我们在计算这些题时要注意些什么?(相同数位上的数相加减)二、练习:大家都很聪明,看,这是动物园,我们一起进去看看吧。1.看,动物园进行计算比赛呢,小兔队和狐狸队在激烈比赛呢,我们也加入进去好么?我们先看看比赛规则:小兔队用列竖式的方法计算,狐狸队用珠心算方法计算,一共计算4道题目,小朋友选好你们的队长。计时:比赛开始!2.哪队赢了啊?你觉得哪种方法比较简单?计算比较快?3.小结:在计算连加、连减、加减混合的时候,我们可以用列竖式的方法,也可以用珠心算的方法。可以用其中一种方法做,用另一种方法检查。4.比赛完,我们来看看长颈鹿跳舞,我们来比比哪只长颈鹿跳的最好看。生练习,集体核对。3.看完表演,我们来给他们颁奖吧,我们先来算算奖旗上他们的得分,比比谁的得分最多!168433897 27-74-136 12-3836-122711-2515-1532 18-73-453学生算出得数后,比较哪个旗子上的分最多,按从大到小顺序排列。4.好啦,现在我们开始颁奖吧!小熊牌棒棒糖,谁想来颁奖?三、全课总结。小朋友们,今天我们在动物园练习了100以内连加、连减、加减混合的拨珠,你们开心吗?
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