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小学三年级下册心理健康教育教案

上传者:徐小白 |  格式:doc  |  页数:5 |  大小:23KB

文档介绍
好的后果。其实,情绪不仅会影响自己,而且会影响别人。我们来看(出示图片)(4)是呀,坏情绪会影响别人,那么好情绪呢?我们来看(看图片)(5)笑的力量是多么神奇呀!我们都希望自己多一点快乐,少一些烦恼,但是我们难免会遇上倒霉事。这就需要我们做情绪的主人,学会在不高兴的时候有调节自己情绪的本事。与伙伴讨论交流:那我们能帮助丁丁想想办法,让他消除烦恼,快乐起来吗?(6)集体交流,归纳:感谢各位给丁丁的帮助。小朋友们,就像我们说的那样“当我们遇到不开心的事时,可以听听音乐、唱唱歌、跳跳舞、做做放松操,或者睡上一觉,可以把不开心的事写下来,也可以请大人帮忙或者和好朋友谈谈,找出原因,想出好办法解决。甚至可以到一个没人的地方去大叫、大哭一场,然后把一切的不愉快忘记”。总结延伸小朋友们,人的情绪就像天气一样,有各种变化。天气有晴天、阴天和雨天,人也有愤怒、悲伤和快乐的时候。生活中难免会遇到不愉快的事,只要我们学会调节情绪,做情绪的主人,乐观自信,就能成为一个健康快乐的人。最后老师送大家一首儿歌:情绪就像气象台,喜怒哀乐变得快。生气时,笑一笑,烦恼时,讲出来。紧张时,静一静,伤心时,想得开。乐观向上有自信,学习生活添光彩。第八课《信任同伴》课例:同学们读了书本上的情景园的故事后有什么感悟呢?这个故事说明了什么?老师言:狮子力量再大,野驴跑得再快。没有互相的协助是不可能成功的。但是最后狮子去忘记野驴的帮忙而独吞的所有的猎物。没有野驴的帮忙,狮子的后果你们猜到么?游戏:(1)全班同学分成四个分组进行比赛。(2)每组两人背靠背,手臂扣手臂地坐在地上,然后一齐起立。(3)两个人站起来后,各组再增加一人,成3人小组,以同一方法起立。(4)一次,各组加入第四人,第五人,第六人、、、知道无法一齐起立为止。(5)哪组同时起立的人数最多,哪组就是冠军。讨论:同学们知道游戏赢的关键是什么吗?你从中明白到什么?

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