通过统计,你能发现什么?(3)制作统计图4、传统玩具与现代玩具的区别(1)访问前的准备(2)访问记录(3)通过访问你了解到什么?传统玩具是指从古代流传下来的手工制作玩具,俗称「耍货」。它们与民俗关系密切,具有一定的传承历史。传统玩具的生产采取了一家一户的作坊式加工方法,成为代代相传的地方和家族手艺,其材料大多采用天然的泥、木、竹、石、布、面、金属、皮毛等等。传统玩具的题材是中国传统文化的一部分,表现的是民众的信仰、习俗和戏曲、传说、民间文学等内容。它的造型、色彩和结构随意、主观,具有原始文化和乡土艺术的特点,反映了中国的传统审美观念。传统玩具丰富了中国民间的游戏及体育活动,在进行各种各样的游戏活动时,人们既得到了娱乐,亦达到了强身健体的目的。而共同参与的游戏或竞赛,更使人们增进了情感交流并深刻体会到体育精神的真谛。中国传统玩具在漫长的历史岁月中,形成了丰富多彩的品类和地方风格,并一直伴随着人们的成长。时至今日,虽然许多玩具已改头换面,但个中的涵义及先人的智慧却仍长存其中。作业设计:和你的同桌说一说这节课你有什么收获。板书设计:自我认识类——玩具大搜寻(二)1、制定活动方案2、做好活动前的准备3、活动建议4、传统玩具与现代玩具的区别教学反思:教学课题:自我认识类——玩具大搜寻(三)教学目标:通过搜寻玩具的实践活动,使学生学会根据活动主题确定活动方案,知道了玩具的分类,明确了传统玩具与现代玩具的区别。教学重点:使学生知道了玩具的分类,明确了传统玩具与现代玩具的区别。教学难点:使学生知道了玩具的分类,明确了传统玩具与现代玩具的区别。教学过程:一、谈话导入师:通过前两节课的学习,我们了解了玩具的种类、过去、现在和将来。今天这节课让我们一起来动手制作玩具。二、新授1、活动拓展(1)制作玩具向长辈请教玩具的制作方法,自己动手制作一种玩具。(2)玩玩具学习传统玩具的玩法,并在同学中交流。
全文预览
